小班安全的教案范文.docVIP

?一、教学目标：

1.让幼儿了解日常生活中的一些安全常识，提高安全意识。

2.培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强自我保护能力。

3.通过活动，让幼儿学会在遇到危险时如何求助和自救。

二、教学重点：

1.帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。

三、教学难点：

1.如何让幼儿理解并记住安全知识。

2.如何让幼儿在实际生活中运用所学的安全知识。

四、教学准备：

1.教学PPT、图片、视频等资料。

2.安全道具：如安全帽、安全带、急救包等。

3.教学环境布置：如安全标志、紧急出口标志等。

五、教学过程：

1.导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发幼儿对安全的关注。

2.基本安全知识讲解：

a.交通安全：遵守交通规则，不在车流中奔跑，不随意穿行马路。

b.防火安全：不玩火，不靠近火源，发现火灾及时报警。

c.用电安全：不触碰电源，不玩插座，发现电线破损及时告知成人。

3.自我保护方法学习：

a.遇到陌生人敲门，不轻易开门，学会求助。

b.遇到火灾，学会用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行。

c.遇到溺水，学会呼救，不擅自游泳。

4.安全实践活动：

a.模拟火灾现场，让幼儿学会用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离。

b.组织幼儿进行交通安全游戏，遵守规则，提高安全意识。

c.开展用电安全知识竞赛，让幼儿了解电源安全知识。

6.课后作业：让幼儿回家后，向家长分享所学的安全知识，并在生活中践行。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。

2.通过课后家长反馈，了解幼儿在生活中践行安全知识的情况。

3.定期组织安全知识测试，评估幼儿的安全意识及应对能力。

七、教学拓展：

1.邀请消防员、警察等专业人士，为幼儿进行消防安全、交通安全等专业讲解。

2.组织幼儿参观消防站、警察局等相关部门，加深他们对安全知识的理解。

3.与家长合作，开展家庭安全主题活动，提高幼儿在家庭环境中的安全意识。

八、教学反思：

1.定期回顾教案，根据幼儿的反馈和实际表现，调整教学内容和方法。

2.关注幼儿在课堂上的情绪波动，确保教学过程的安全性。

3.不断提高自己的专业素养，掌握更多适合幼儿的安全教育方法。

九、教学资源：

1.安全知识教材、图片、视频等资源。

2.安全道具：如安全帽、安全带、急救包等。

3.教学环境布置：如安全标志、紧急出口标志等。

十、教学计划：

1.每学期至少开展一次安全主题教育活动。

2.每月进行一次安全知识测试，了解幼儿掌握情况。

3.每周五进行安全小故事分享，培养幼儿的安全意识。

4.定期与家长沟通，共同关注幼儿的安全成长。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战性又可实现。例如，对于小班的幼儿，可以设定简单的安全知识学习目标，如认识交通安全标志、学会求助等。

二、教学重点：在设计教学活动时，要确保重点内容突出，可以通过图片、实物等辅助材料来帮助幼儿理解和记忆。例如，在讲解交通安全时，可以使用交通标志的图片，让幼儿辨识并理解其含义。

三、教学难点：在处理教学难点时，要考虑到幼儿的理解能力和接受程度，可以通过重复练习、情景模拟等方式来克服。例如，在教授幼儿用电安全时，可以通过模拟家庭环境，让幼儿在实际操作中学习正确的用电行为。

四、教学准备：在准备教学材料时，要关注材料的安全性和教育性，确保材料既能够吸引幼儿的兴趣，又能够有效地传达安全知识。例如，选择色彩鲜艳的安全图片，制作生动有趣的动画视频，以提高幼儿的学习兴趣。

五、教学过程：在教学过程中，要注重激发幼儿的参与热情，可以通过游戏、角色扮演等方式让幼儿主动参与学习。例如，组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。

六、教学评价：在评价幼儿的学习成果时，要关注评价的方法和时机，既要及时给予正面反馈，又要指出需要改进的地方。例如，可以通过观察幼儿在活动中的表现，或者与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全行为表现。

七、教学拓展：在开展教学拓展活动时，要考虑到幼儿的兴趣和实际需求，可以邀请专业人士进行讲解，或者组织幼儿参观相关场所，以增加他们的安全知识储备。例如，邀请消防员来园讲解消防安全知识，让幼儿亲身体验并学习消防器材的使用方法。

八、教学反思：在教学反思中，要关注教学效果和幼儿的反馈，根据实际情况调整教学策略。例如，如果发现幼儿对某个安全知识点的掌握不牢固，可以适当增加相关的教学活动和练习。

九、教学资源：在利用教学资源时，要注重资源的多样性和适宜性，确保资源能够有效地支持教学目标的实现。例如，选择适合小班幼儿认知水平的交通安全故事书，让幼儿在听故事的过程中学习安全知识。

十、教学计划：在制定教学计划时，要考虑