土壤的保护土壤.pptx

土壤的保护

土壤

梯田

土壤孕育着生命

小组讨论土壤为人类提供了什么呢？

植物生长

北方窑洞

鼹（yǎn）鼠的家

制作陶器

寸草难生

草丰林茂

有的地方寸草难生是由于生态环境恶化导致土地荒漠化，不能合适植物的生长。有的地方草丰林茂是由于有良好的生态环境，土地肥沃能合适诸多植物生长。

喷洒农药开窑烧砖想一想人类的这些活动会破坏土壤吗？

乱扔垃圾

开山毁林

一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去运用价值。

我们可认为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员；尽量不用塑料袋，买东西用环境保护袋，减少白色污染；成立环境保护宣传小组，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传；等等。

1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一种选项都由论点和论据的形式构成陈说的。1、波及的问题一般都是现实政治的反应。一种王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思索和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后裔的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要谨慎考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不懂得在战场上怎样应用，怎样变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计谋击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计谋使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面处理问题。5.不管是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计谋，由于他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，因此这就规定我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不一样方面论述了“不旷人事”的详细体现，四段写“不旷人事”的详细体现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不一样于召忽的判断，阐明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的提议后，成功称霸，阐明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时重视尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，理解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也但愿我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判原则，做一种不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟忽然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机警捷捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节体现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，体现了作者对黄河的热爱之情。