幼儿园大班《这样玩危险》安全教案.docVIP

?幼儿园大班《这样玩危险》安全教案

一、教学目标：

1.让幼儿了解日常生活中存在的一些危险行为，提高幼儿的自我保护意识。

2.培养幼儿遇到危险时知道如何求助，学会简单的自我保护方法。

3.增强幼儿的团队协作能力，培养幼儿关心他人的良好品质。

二、教学内容：

1.识别日常生活中的危险行为，如电器插座、热水壶、尖锐物品等。

2.学习简单的安全防护措施，如不触摸电源插座、不玩尖锐物品等。

3.学习遇到危险时如何寻求帮助，如找大人、拨打急救电话等。

三、教学方法：

1.游戏法：通过生动有趣的游戏，让幼儿在实践中学会安全知识。

2.情景模拟法：设置真实的情景，让幼儿体验到危险，并学会应对方法。

3.讲解法：教师以生动形象的语言，向幼儿讲解安全知识。

四、教学准备：

1.教学课件：包含危险行为的图片、视频等。

2.安全道具：如模拟电源插座、热水壶、尖锐物品等。

3.急救电话号码卡片。

五、教学过程：

1.导入：通过一个发生在幼儿园的小故事，引起幼儿对安全的关注。

2.基本概念：讲解日常生活中存在的危险行为，让幼儿认识并了解。

3.实践操作：让幼儿亲身体验危险行为，并学会简单的防护措施。

4.情景模拟：设置一个危险场景，让幼儿学会如何寻求帮助。

6.作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的安全隐患，并拍照。

六、教学评价：

1.观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对安全知识的掌握程度。

2.家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的安全行为表现。

3.期末测试：设置一道安全知识题目，测试幼儿对安全知识的掌握。

七、教学延伸：

1.开展校园安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等。

2.组织家长座谈会，分享家庭安全教育的经验和方法。

3.邀请专业人士进行安全知识讲座，提高师生和家长的安全意识。

八、教学修改：

1.根据幼儿在实践过程中的表现，及时调整教学内容和方法。

2.定期评估教学效果，针对存在的问题进行改进。

3.充分调动幼儿的积极性，激发他们的学习兴趣。

2.组织一次家长会，向家长汇报本学期的安全教学情况。

3.收集幼儿在课程中的优秀作品，进行展示和交流。

十、教学反思：

1.反思教学过程中的优点和不足，为下一学期的教学做好准备。

2.针对幼儿在课程中的表现，提出针对性的改进措施。

3.不断更新教学内容，确保安全知识的时效性和实用性。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点：让幼儿识别日常生活中的危险行为，并学会简单的防护措施和求助方法。

补充和说明：在教学内容中，需要重点关注幼儿对日常生活中的危险行为的识别，例如电源插座、热水壶、尖锐物品等，以及让幼儿学会不触摸电源插座、不玩尖锐物品等简单的防护措施。让幼儿学会遇到危险时如何寻求帮助，如找大人、拨打急救电话等，也是教学的重点和难点。

二、教学方法

重点和难点：运用游戏法和情景模拟法，让幼儿在实践中学会安全知识。

补充和说明：游戏法和情景模拟法是教学中的重点和难点，需要设计生动有趣的游戏和真实的情景，让幼儿在实践中学会安全知识。例如，可以设计一个模拟电源插座的游戏，让幼儿在游戏中学会不触摸电源插座；也可以设置一个情景，让幼儿体验到危险，并学会如何寻求帮助。

三、教学过程

重点和难点：让幼儿在实践操作和情景模拟中学会安全知识。

补充和说明：在教学过程中，需要重点关注幼儿在实践操作和情景模拟中的表现，通过实践操作和情景模拟，让幼儿学会安全知识。例如，可以让幼儿亲身体验危险行为，并学会简单的防护措施；设置一个危险场景，让幼儿学会如何寻求帮助。

四、教学评价

重点和难点：观察幼儿在实践活动中的表现，并评估他们对安全知识的掌握程度。

补充和说明：在教学评价中，需要重点关注幼儿在实践活动中的表现，通过观察和评估，了解他们对安全知识的掌握程度。例如，可以观察幼儿在实践活动中的行为，了解他们对安全知识的掌握情况；通过家长反馈，了解幼儿在家中的安全行为表现。

五、教学延伸

重点和难点：开展校园安全主题活动的组织和实施。

补充和说明：在教学延伸中，需要重点关注校园安全主题活动的组织和实施，包括安全知识竞赛、安全演练等。这些活动可以帮助幼儿巩固所学的安全知识，提高他们的安全意识。

六、教学修改

重点和难点：根据幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。

补充和说明：在教学修改中，需要重点关注根据幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。例如，根据幼儿在实践过程中的表现，可以调整教学内容，增加或减少某些环节；根据幼儿的反馈，可以调整教学方法，使教学更生动有趣。

八、教学反思

重点和难点：反思教学过程中的优点和不足，为下一学期的教学做好准备。

补充和说明：在教学反思中，需要重点关注反思教学过程中的优点和不足，为下一学期的教学做好准备。例如，可以针对幼儿在课程中