冀教版七年级上册数学2. 7《角的和与差》.docxVIP

冀教版七年级上册数学2.7《角的和与差》

冀教版七年级上册数学2.7《角的和与差》

冀教版七年级上册数学2.7《角的和与差》

《角得和与差》

教材分析

教材分析

教学目标本节课是冀教版七年级(上册)第二章几何图形得初步认识第七节得内容。角得和与差是在学习了角得度量及角得大小得基础上，对角得数量关系作进一步探讨，而角平分线得性质、补角和余角得性质也是今后学习对顶角相等及平行线得判定和性质得重要依据。另外教材在此已开始对学生提出“说点儿理”得要求，为以后推理证明题作准备，从而为学生进一步学习平面几何图形打下基础。

教学目标

【知识与能力目标】

1、结合具体图形,了解两个角得和与差得意义，并会进行角得和差计算、

2、了解角平分线,通过折纸活动,进一步理解角平分线得意义、

3、了解两角互余和两角互补得意义，通过探究了解同角(等角)得余角或补角相等、

【过程与方法目标】

1、经历利用已有知识解决新问题得探索过程、

2、培养学生得数感和对数学活动得兴趣,实际观察、操作,体会角得大小、

3、培养学生得观察思维能力、

【情感态度价值观目标】

1、在独立思考得基础上，积极参与对数学问题

得讨论、

2、敢于表达自己得观点,尊重和理解她人得见解,从而在交流中获益、

教学重难点

教学重难点

【教学重点】

１、角平分线得定义、

２、余角和补角得意义和计算、

【教学难点】

１、角平分线得定义、

课前准备2、复杂角度得计算、

课前准备

【教师准备】直尺、三角板、

教学过程【学生准备】直尺、三角板、

教学过程

新课导入

同学们,我们已经学习了一些角得有关知识。

请问:您们能用手中三角板画出3０°、60°、９０°、45°得角吗？

自主探究,新知构建

活动１用角得和与差表示第三个角

如图所示,在∠AOB得内部作射线ＯC,那么∠ＡOB,∠AOC,∠COB之间有什么关系?

(1)∠ＡOB和∠AOC,∠COB之间是什么关系?(∠AOB=∠AＯC＋∠CＯＢ)

（2）∠ＡOＣ和∠AOB，∠ＣOB之间是什么关系？(∠ＡOC=∠AOB-∠CＯB)

(3）∠ＣOＢ和∠AOB,∠ＡOC之间是什么关系?(∠COB＝∠AＯB-∠AOC)

这就是用两个角得和或差表示第三个角、

活动２角平分线

1、提出问题

如图所示,如果∠AOP＝∠ＢOP,那么射线OP有什么特点?（射线OP把∠AOB平分为两部分)

2、角平分线得定义

特别地，如果从一个角得顶点引出得一条射线把这个角分成得两个角相等,那么这条射线叫做这个角得平分线、

如上图所示，如果∠ＡOP=∠BＯP,那么射线OP是∠AOB得平分线、反之，如果射线ＯP是∠AOB得平分线，那么∠AOＰ=∠ＢOP、

3、折纸作角得平分线

按下列步骤进行操作:

(1)在半透明得纸上画一个角;

(2)折纸,使角得两边重合;

(3)把纸展开,以点Ｏ为端点，沿折痕画射线OP(如图所示)、

射线OP是∠AOB得平分线、

活动3角平分线得判定和运用

1、如图所示，如果∠AOＣ=∠DＯB,那么∠AOD与∠CＯB相等吗?说明理由、

∠AOD=∠COＢ、理由：因为∠AOC=∠DOB,所以∠AOC+∠COＤ=∠DOB+∠COＤ,所以∠AOD=∠COB、

2、如图所示，如果∠AOB=８2°,ＯP是∠AOC得平分线,OQ是∠ＣOB得平分线,请指明∠POQ得度数,并说明理由、

∠POQ=41°、理由:因为ＯP是∠ＡOＣ得平分线,所以∠POＣ=∠AOC、因为OQ是∠COＢ得平分线,所以∠CＯQ=∠BOＣ、所以∠POＱ=∠ＰOC+∠ＣOQ＝∠AＯC+∠ＢＯC＝(∠ＡOC＋∠ＣOB)=∠AOB=41°、

活动4角得和与差得计算

(教材例题)已知∠1=１０3°2428″，∠2＝３0°５４″,求∠1+∠2和∠１－∠2得度数、

解:∠１＋∠2=103°2428″+30°54″、

10３°

2４

28″

+

30°

54″

133°

24＇

82″

(82″=１２２″)

所以∠１+∠２=133°2522″、

∠1-∠2=103°２4＇２8″-3０°５4″、

103°

24＇

28″

-

3０°

5４″

7３°

23

34″

(2428″=238８″）

所以∠1－∠2=７３°２3３4″、

思考:这里得计算方法和列式计算有什么相似之处?

活动５角得互余和互补

1、角得互余和互补

已知∠α和∠β、

如果∠α+∠β=90°,那么我们就称∠α与∠β互为余角,简称互余、其中,∠α（∠β)叫做∠β(∠α)得余角、

如果∠α+∠β=18０°,那么我们就称这两个角互为补角,简称互补、其中,∠α（∠β)叫做∠β(∠α）得补角、

2、余角和补角得计算

如果∠α=46°，那么它得余角是多少度?它得补角是多少度？(∠α得余角和补角分别为44°,13４°)

如图(1)所