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幼儿园大班教案《4的加减法》及教学反思
幼儿园教案加减法。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到学问，所以，许多老师会预备好教案便利教学，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。幼儿园教案的内容详细要怎样写呢？我收集并整理了“幼儿园大班教案《4的加减法》及教学反思”，信任能对大家有所关心。
活动目标
1.学习4的加减法，进一步理解加减法的含义。
2.培育幼儿能自编应用题的力量和分析为问题的力量。
3.在活动中培育幼儿的观看力及团结合作的精神。
4.让幼儿懂得简洁的数学道理。
5.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的
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