小学英语的词缀用法.docx

常用的前缀

ab表示反常

如：absent缺席abnormal不正规的

ap表示添加

如：append悬挂apposition同位置

bi表示两、重

如：bicycle自行车bigamy重婚

com表示共同

如：combine联合compete相争

dis表示分开

如：disarm裁军dislike讨厌

im表示不

如：impossible不可能的immoral不道德的

in表示不、向内

如：informal非正式的inhuman不人道的

non表示无

如：nonparty无党派的nonmetal非金属

pro表示向前

如：progress进步prognostic预兆

re表示回、重新

如：review复习reaction反应

un表示不、非

如：unhappy不快乐的unbalance失去平衡

常用的后缀

al表示人、物

如：rival竞争者mural壁画

cy表示状态、职位

如：bankruptcy破产captaincy船长

er表示人、物

如：teacher老师cooker厨具

able表示可能的

如：movable可移动的passable可通行的

ful表示充满

如：beautiful美丽的useful有用的

or表示人、物

如：actor男演员mirror镜子

ist?表示人

如:copyist?抄写员?socialist?社会主义者

ment表示行为

如：enjoyment娱乐movement运动

ing表示令人

如：exciting令人兴奋的interesting令人有兴趣的

ed表示感到

如：excited感到兴奋的interested感到有兴趣的

less表示没有的

如：resistless不抵抗的homeless无家可归的

ly副词后缀

如：gently轻轻地intently专心地

tion名词后缀

如：graduation毕业relation亲属

典型的前后缀应用举例

excite?

vt.刺激?exciting?adj.?令人兴奋的?excited?adj.感到兴奋的?excitement?n.兴奋

smile?

v./n.微笑?smiling?adj.?微笑的?smilingly?adv.微笑的?unsmiling?adj.不笑的

自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。

词根词缀组成规律亦是英语专业中词汇学必讲必学的一门课程。

对比近义词、反义词

及形似总结记忆法

英语中存在不计其数的近义词、反义词，如果能够将众多的单词想办法联系在一起进行记忆，不仅可以有效地扩大词汇量，而且实在地锻炼了自己的思维能力。

1)形似记忆

China?中国??

sinopec中国石化?

sinopetrol中国石油?

yahoo长着虎牙的人?乡巴佬?

baggage?luggage?行李

2)音似记忆

sofa?沙发?

talk?show?脱口秀?

hacker黑客?

nylon尼龙

gene基因?

radar雷达?

tango探戈?

golf高尔夫?

cartoon卡通?

ballet芭蕾?

model模特?

aspirin阿斯匹林?

cigar雪茄?

nicotine尼古丁

shock休克?

lemon柠檬?

salad沙拉?

copy拷贝?

morphine吗啡?

3)特殊记忆

black?tea红茶?

brown?sugar红糖

love?pea红豆?

beauty红颜?

sweet?potato红薯?

traffic?light红绿灯?

good?luck红运?

green-eyed眼?红

4)总结式记忆

表达“胖”?plump(丰满的)?heavy(份量重的)?stout(壮实的)?husky(结实的)?strong(很壮的)?well-built(健壮的)

表达“生气”：angry(英式用法)mad(美式用法)beblueintheface(词组)feelhotunderthecollar(词组)pissoff(词组)

表达“破坏”：damagedestroy

表达“旅行”：trip(出差性的)travel(周游世界性的)journey(陆地上的)flight(空中)voyage(海上)tour(以玩目的)sightseeing(观光)

表达“打扰”：bother(口语)disturb(正式)interrupt(较不礼貌的)

表达“很好的”：wonderfulterr