充满奇思妙想的幼儿园大班科学幻想故事教案.docVIP

?充满奇思妙想的幼儿园大班科学幻想故事教案

第一章：导入

教学目标：

1.引发幼儿对科学幻想故事的兴趣。

2.培养幼儿的好奇心和探索欲望。

教学内容：

1.介绍科学幻想故事的定义和特点。

2.引导幼儿思考自己喜欢的科学幻想故事。

教学活动：

1.开场游戏：科学幻想故事接力赛。

2.教师讲解科学幻想故事的定义和特点。

3.幼儿分享自己喜欢的科学幻想故事。

第二章：奇思妙想一：时空旅行

教学目标：

1.激发幼儿对时空旅行的想象和好奇心。

2.培养幼儿的科学思维和创新能力。

教学内容：

1.介绍时空旅行的概念。

2.引导幼儿想象时空旅行的可能性和乐趣。

教学活动：

1.故事讲解：小猪时空旅行记。

2.手工制作：时空飞船模型。

3.科学实验：模拟时空旅行的小游戏。

第三章：奇思妙想二：未来城市

教学目标：

1.激发幼儿对未来城市的想象和创新。

2.培养幼儿的科学思维和社会责任感。

教学内容：

1.介绍未来城市的特点和可能的发展。

2.引导幼儿思考未来城市的创新点和可持续发展。

教学活动：

1.故事讲解：未来的城市。

2.小组讨论：我们想要的未来城市。

3.创意绘画：设计自己的未来城市。

第四章：奇思妙想三：外星人朋友

教学目标：

1.激发幼儿对外星生命的想象和好奇心。

2.培养幼儿的科学思维和人际交往能力。

教学内容：

1.介绍外星人的可能存在和与人类的交流。

2.引导幼儿思考与外星人交流的可能性和方式。

教学活动：

1.故事讲解：外星人的一天。

2.角色扮演：与外星人交流的情景剧。

3.科学实验：制作外星人面具。

第五章：奇思妙想四：魔法森林

教学目标：

1.激发幼儿对魔法森林的想象和好奇心。

2.培养幼儿的科学思维和探索能力。

教学内容：

1.介绍魔法森林的神奇和可能存在的生物。

2.引导幼儿思考魔法森林中的科学原理。

教学活动：

1.故事讲解：魔法森林的秘密。

2.自然观察：寻找魔法森林中的神奇生物。

3.科学实验：探索魔法森林中的科学现象。

第六章：奇思妙想五：伙伴

教学目标：

1.激发幼儿对的兴趣和创新思维。

2.培养幼儿的科技感知和动手能力。

教学内容：

1.介绍的种类和功能。

2.引导幼儿想象与伙伴一起的乐趣。

教学活动：

1.故事讲解：的冒险之旅。

2.手工制作：模型。

3.科技体验：操作简单的编程。

第七章：奇思妙想六：海洋探险

教学目标：

1.激发幼儿对海洋探险的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的科学思维和环境意识。

教学内容：

1.介绍海洋的神秘和生物多样性。

2.引导幼儿思考海洋保护的重要性。

教学活动：

1.故事讲解：海洋的奇妙之旅。

2.小组讨论：保护海洋生物。

3.创意绘画：我心中的海洋世界。

第八章：奇思妙想七：太空漫游

教学目标：

1.激发幼儿对太空的想象和探索欲望。

2.培养幼儿的科学思维和创新能力。

教学内容：

1.介绍太空的奥秘和太空探索的成就。

2.引导幼儿思考太空旅行的可能性和乐趣。

教学活动：

1.故事讲解：太空漫游历险记。

2.手工制作：太空飞船模型。

3.科学实验：制作简易的火箭。

第九章：奇思妙想八：绿色能源

教学目标：

1.激发幼儿对绿色能源的兴趣和认识。

2.培养幼儿的科学思维和环保意识。

教学内容：

1.介绍绿色能源的种类和作用。

2.引导幼儿思考绿色能源在日常生活中的应用。

教学活动：

1.故事讲解：绿色能源的力量。

2.小组讨论：我们身边的绿色能源。

3.创意绘画：设计未来的绿色城市。

教学目标：

2.培养幼儿的展示能力和团队协作。

教学内容：

1.回顾每个章节的重点内容。

2.组织幼儿进行创意展示。

教学活动：

1.小组分享：我们的奇思妙想故事。

2.创意展示：未来城市的设计展。

重点和难点解析

1.第六章：奇思妙想五：伙伴

手工制作：模型。

科技体验：操作简单的编程。

2.第七章：奇思妙想六：海洋探险

小组讨论：保护海洋生物。

创意绘画：我心中的海洋世界。

3.第八章：奇思妙想七：太空漫游

手工制作：太空飞船模型。

科学实验：制作简易的火箭。

4.第九章：奇思妙想八：绿色能源

小组讨论：我们身边的绿色能源。

创意绘画：设计未来的绿色城市。

对于每个重点环节的详细补充和说明如下：

1.在第六章的手工制作环节，教师应引导幼儿了解的基本结构，如动力系统、传感器、执行器等，并指导他们使用简单的材料制作出具有代表性的模型。在科技体验环节，教师可以展示简单的编程软件，让幼儿通过拖拽代码块的方式体验编程的乐趣。

2.在第七章的小组讨论环节，教师引导幼儿思考海洋生物的生活习性和面临的威胁，讨论保护海洋生物和海洋环境的方法。在创意绘画环节，鼓励幼