- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?中班开学安全课教案范文
一、教学目标:
1.让幼儿了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
2.培养幼儿的安全意识,提高他们的自我保护能力。
3.通过活动,培养幼儿之间的相互关爱和合作精神。
二、教学重点:
1.学习基本的安全知识和自我保护技巧。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点:
1.如何让幼儿理解和掌握一些抽象的安全概念。
2.如何培养幼儿在紧急情况下的冷静和应对能力。
四、教学方法:
1.游戏法:通过游戏让幼儿学习和掌握安全知识和自我保护技巧。
2.情境模拟法:创设一些紧急情况,让幼儿学会如何在紧急情况下保护自己。
3.讨论法:通过讨论,让幼儿理解和掌握一些安全知识和自我保护技巧。
五、教学准备:
1.教具:安全知识图片、安全标志、紧急情况模拟道具等。
2.环境:安静、舒适、安全的学习环境。
六、教学内容:
1.学习如何遵守交通规则,如走人行道、过马路要看红绿灯等。
2.学习如何保护个人信息,如不告诉陌生人自己的名字、地址等。
3.学习如何在火灾中保护自己,如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。
七、教学过程:
1.导入:通过一个简单的安全小游戏,引起幼儿的兴趣。
2.主体教学:分别讲解如何遵守交通规则、保护个人信息、火灾中的自我保护等。
3.实践环节:让幼儿模拟一些紧急情况,学会如何应对。
八、教学评价:
1.观察幼儿在游戏和模拟环节中的表现,评价他们对安全知识的掌握程度。
2.收集家长和老师的反馈,了解幼儿在家庭和学校中的表现。
九、教学拓展:
1.定期举办安全知识竞赛,提高幼儿的安全知识水平。
2.开展安全主题活动,如消防日、交通安全日等,让幼儿深入了解安全知识。
通过本节课的学习,让幼儿掌握了一些基本的安全知识和自我保护技巧,提高了他们的安全意识。在今后的教学工作中,我们将继续关注幼儿的安全教育,努力提高他们的自我保护能力,为他们的健康成长保驾护航。
六、教学内容:
1.学习如何在地震中保护自己,如躲到桌子下、保护头部等。
2.学习如何避免触电,如不玩插座、不在电线下晾衣服等。
3.学习如何预防溺水,如不私自游泳、在成人监护下游泳等。
七、教学过程:
1.导入:通过一个地震逃生演练视频,引起幼儿的兴趣。
2.主体教学:分别讲解如何在地震中保护自己、避免触电、预防溺水等。
3.实践环节:让幼儿模拟地震逃生、触电和溺水的情景,学会如何应对。
八、教学评价:
1.观察幼儿在游戏和模拟环节中的表现,评价他们对安全知识的掌握程度。
2.收集家长和老师的反馈,了解幼儿在家庭和学校中的表现。
九、教学拓展:
1.定期举办安全知识竞赛,提高幼儿的安全知识水平。
2.开展安全主题活动,如消防日、交通安全日等,让幼儿深入了解安全知识。
通过本节课的学习,让幼儿掌握了一些基本的安全知识和自我保护技巧,提高了他们的安全意识。在今后的教学工作中,我们将继续关注幼儿的安全教育,努力提高他们的自我保护能力,为他们的健康成长保驾护航。
重点和难点解析
一、重点环节:游戏法和学习基本的安全知识和自我保护技巧。
补充和说明:通过游戏法,幼儿能在轻松愉快的氛围中学习和掌握安全知识和自我保护技巧。在设计游戏时,要确保游戏的趣味性和教育性,让幼儿在游戏中自然地理解和掌握安全知识。也要注重实践操作,让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
二、重点环节:情境模拟法和学习如何在紧急情况下保护自己。
补充和说明:情境模拟法能让幼儿身临其境地感受紧急情况,学会如何在紧急情况下保护自己。在设计情境模拟环节时,要注重真实性和教育性,让幼儿在模拟中学会应对紧急情况的技巧。也要注意幼儿的心理承受能力,避免造成恐慌和焦虑。
三、重点环节:讨论法理解和掌握一些安全知识和自我保护技巧。
原创力文档


文档评论(0)