初中数学教学课件：第1讲　实数及其运算 (1).ppt

13．(2021·下城区一模)若a＜0＜b＜c，则()A．a＋b＋c是负数 B．a＋b－c是负数C．a－b＋c是正数 D．a－b－c是正数B上页下页末页首页回归考题－自主学习题型分类－精准研析上页下页末页首页回归考题－自主学习题型分类－精准研析夯实基础拓展提高中考链接上页下页末页首页第一部分数与代数第一单元数与式第1讲实数及其运算1．理解负数的意义；理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小2．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法3．理解乘方的意义；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)；理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算；能运用有理数的运算解决简单问题4．了解无理数和实数，知道实数由有理数和无理数组成，了解实数与数轴上的点一一对应5．能用数轴上点表示实数，能比较实数的大小；能借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求实数的相反数和绝对值6．了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根7．了解乘方与开方互为逆运算，会用平方运算求百以内完全平方数的平方根，会用立方运算求千以内完全立方数(及对应的负整数)的立方根，会用计算器计算平方根和立方根8．了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，会按问题的要求进行简单的近似计算9．能用有理数估计一个无理数的大致范围1．(2023·杭州)(－2)2＋22＝()A．0 B．2C．4 D．8回归考题－自主学习D2．(2022·杭州)－2022的相反数是()A3．(2023·杭州)杭州奥体中心体育场又称“大莲花”，里面有80800个座位．数据80800用科学记数法表示为()A．8.8×104 B．8.08×104C．8.8×105 D．8.08×1054．(2023·宁波)在－2，－1，0，π这四个数中，最小的数是()A．－2 B．－1C．0 D．πBA5．(2023·台州)下列无理数中，大小在3与4之间的是()C6．计算：5的平方根是________；－27的立方根是________.－31．实数的分类(按定义分类)有理数无理数整数分数正整数零自然数负整数正分数负分数正无理数负无理数无限不循环小数有限小数和无限循环小数2．实数的相关概念名称定义性质数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线实数与数轴上的点一一对应相反数只有符号不同的两个数，即实数a的相反数是－a①若a，b互为相反数，则a＋b＝0；②在数轴上，表示相反数的两个数的点位于原点左右两侧，且到原点的距离相等3.实数的运算4.平方根、算术平方根与立方根名称定义性质平方根若x2＝a(a≥0)，则x是a的平方根正数的平方根有两个，它们互为相反数算术平方根若x2＝a(a＞0)，则正数x是a的算术平方根一个正数的算术平方根是一个正数；0的算术平方根是0；负数没有算术平方根立方根若x3＝a，则x是a的立方根正数有一个正立方根；0的立方根是0；负数有一个负立方根类型一实数的概念及分类【例1】(2020·萧山区一模)下列四个数，表示无理数的是()A．sin30° B．π题型分类－精准研析B1．下列实数中，属于有理数的是()DB类型二相反数、绝对值、倒数【例2】下列说法中，正确的是()B3．若x＝(－2)×3，则x的倒数是()AC．－6 D．64．若x－1与2－y互为相反数，则(x－y)2022＝________．1类型三平方根、算术平方根与立方根【例3】下列说法正确的是()A．－81平方根是－9D5．若2x－5没有平方根，则x的取值范围为()D0.9类型四数轴及实数的大小比较【例4】(2023·杭州)已知数轴上的点A，B分别表示数a，b，其中－1＜a＜0，0＜b＜1.若a×b＝c，数c在数轴上用点C表示，则点A，B，C在数轴上的位置可能是()BA．C．B．D．7．下列各组数的大小关系正确的是()A．＋0.3＜－0.1 B．0＜－|－7|CAA．a＞b＞c B．c＞b＞aC．b＞a＞c D．a＞c＞b类型五实数的运算圆圆在做作业时，发现题中有一个数字被墨水污染了．(2)如果计算结果等于6，