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劳动教育智慧树知到章节测试答案

劳动教育才智树知到章节测试答案

绪论单元测试

1、推断题：

劳动教育课程具有时代性、思想性、实践性。

选项：

A:对

B:错

答案:【对】

第一章单元测试

1、单选题：

下列那本书不是马克思、恩格斯的著作()。

选项：

A:物种起源

B:德意志意识形态

1

C:家庭、私有制和国家的起源

D:劳动在从猿到人的转变中的作用

答案:【物种起源】

2、单选题：

下列哪种古人类化石不属于直立人()。

选项：

A:蓝田人

B:北京人

C:山顶洞人

D:元谋人

答案:【山顶洞人】

3、单选题：

全部现代人不论肤色、种族，在生物学上都属于()。

选项：

2

A:能人

B:直立人

C:智人

D:尼安德特人

答案:【智人】

4、单选题：

河姆渡遗址属于()。

选项：

A:新石器时代

B:铁器时代

C:青铜时代

D:旧石器时代

答案:【新石器时代】

5、单选题：

马克思主义认为，()是理解全部社会史的钥匙。

3

选项：

A:阶级斗争史

B:劳动进展史

C:社会形态更替史

D:意识形态变迁史

答案:【劳动进展史】

其次章单元测试

1、推断题：

实现了每个人的实现了每个人的自由全面进展自由全面进展的时候，才是最最幸福的时刻()

选项：

A:错

B:对

答案:【对】

2、推断题：

4

在马克思看来，当人在消费劳动产品时所带来的主体感官上的满足和享受，

是第一层次的幸福，即生理上的满足的幸福()

选项：

A:对

B:错

答案:【对】

3、推断题：

主客体关系主客体关系层次的幸福，即劳动者的劳动制造了物质的、精神的、思维的

产品，由此确证了他的本质力气，从而获得一种幸福感，这是产品，由此确证了他的本质力气，从而获得一种幸福感，这是主客体关系主客体关系层

次的其次层次的幸福。()

选项：

A:对

B:错

答案:【对】

4、多选题：

马克思劳动幸福观的第三个层次是马克思劳动幸福观的第三个层次是人与人关系人与人关系层次的幸福。以下说法正确

的是()。

5

选项：

A:在马克思的心目中，实现了每个人的在马克思的心目中，实现了每个人的自由全面进展自由全面进展的时候，才是最最幸

福的时刻，这是每个人通过自己的劳动实现的崇高理想，也是马克思的崇高的

价值理念和目标。

B:人的劳动幸福只有通过他人在享用其劳动产品中才能得到满足。

为千百万人谋福利为千百万人谋福利的劳动是最幸福的，以人民为中心的劳动是追求奇妙

幸福生活的必由之路。

答案:【在马克思的心目中，实现了每个人的【在马克思的心目中，实现了每个人的自由全面进展自由全面进展的时候，才是

最最幸福的时刻，这是每个人通过自己的劳动实现的崇高理想，也是马克思的

崇高的价值理念和目标。;

人的劳动幸福只有通过他人在享用其劳动产品中才能得到满足。;

为千百万人谋福利为千百万人谋福利的劳动是最幸福的，以人民为中心的劳动是追求奇妙幸

福生活的必由之路。】

5、单选题：

五育并举五育并举是一个整体协调的、全面系统的以德立人、以才智人、以体健人、

以美化人、以劳塑人，相互依存、相互促进、以美化人、以劳塑人，相互依存、相互促进、三全育人三全育人的完整、和谐的系统。

()

选项：

6

A:错误

B:不够正确

C:正确

答