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《研究方法与论文写作》课程学习心得

第一篇：《研究方法与论文写作》课程学习心得

《研究方法与论文写作》课程学习心得

为期九周的“研究方法与论文写作”课程即将结束，在这个过程

中，我算是坚持下来的。虽然我不知道自己正在掌握的或者说正在消

化的东西有多少，但是我确定自己多少还是有所收获的。

大二的时候，第一次上季老师的课程，觉得非常有趣，至少不是

照本宣科的。不喜欢课件满满都是字的，都是书本原封不动的照搬照

抄。很枯燥很乏味，所以上季老师的课都比较感兴趣，就是因为不会

催眠。这个学期的课程有所不同吧，老师讲的也都是理论，所以少了

很多幽默风趣的，或者令人深思，研究的故事。这个课程中，我才正

在知道很多关于论文写作的基本知识，例如，毕业论文的格式，组成

部分，写作的注意事项等等。下面是我通过课程和搜索资料整理出来

的一些关于论文写作的注意事项。

毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的

成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它

也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有

一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课

题和研究课题。

都说选好课题是毕业论文成功的一半，选择课题，首先，要从现

实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，

还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解

决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和

边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多

缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识

去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误

处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，

但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或

纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。同时，要根

据自己的能力选择切实可行的课题。要能结合发挥自己的业务专长，

每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，

选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课

题的研究大有益处。

选好课题后，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确

论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。首先可以从查阅图书

馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集

资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、

详细计划都列出来。搜集完资料要对所搜集到手的资料进行全面浏览，

并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。在研究资

料的基础上，提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分

论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前

人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段

地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。接着就

应该在拟定好提纲的基础上，执笔撰写，注意论文的基本格式和写作

要求了。最后就应该修改定稿，通过这一环节，可以看出写作意图是

否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、

有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否

完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

这就是这几周来我学到的东西吧，我知道写论文不是靠有这一套

套理论就可以完成的，最重要的还是自己有所学有所想。所以在今后

的日子里，最重要的还是自己多看书多学习，除了自己的专业知识以

外，要扩宽自己的知识面。

第二篇：研究方法与论文写作课程学习心得（范文模版）

研究方法与论文写作课程学习心得

处于大三下半学期的我们，很快就要进行毕业论文的写作，这不

仅是大学毕业的必经环节，也是我们自主研究的一次宝贵经验。

这段时间是本学院大四学生的论文修改和答辩时间，我也曾帮大

四的师姐递交她们的论文，发现除了论文本身的论点论据之外，标点

符号，格式要求和论文格式都有着较高的要求。曾经见过有的师兄师

姐的论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误，也见过整篇的论

文立意不合要求，却很少见到完全没有错误的。论文写作中出现的各

种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了许多麻烦。所以，早日

给应届毕业生教授论文写作的要点是非常必要的。

在本学期的论文写作与研究方法课程中，我学习到了关于论文写

作的基本要素和方法，如论文封面的排版格式，大标题，小标题的字

体要求，提取文