中班语言教案详案《救狮子》.docVIP

?一、教学目标：

1.理解故事内容，感知故事情节的趣味性。

2.能够简单描述故事的主要情节，发挥想象力和创造力。

3.学会关心他人，懂得在别人遇到困难时伸出援手。

二、教学重点：

1.理解故事内容，感知故事情节的趣味性。

2.学会关心他人，懂得在别人遇到困难时伸出援手。

三、教学难点：

1.学会在别人遇到困难时伸出援手。

2.发挥想象力和创造力，简单描述故事的主要情节。

四、教学准备：

1.故事课件《救狮子》。

2.狮子、小动物手偶。

3.森林背景图。

五、教学过程：

1.导入：

教师带领幼儿唱一首关于动物的歌曲，引起幼儿对动物的兴趣。如《小动物唱歌》等。

2.故事课件展示：

教师播放故事课件《救狮子》，引导幼儿观看并感知故事情节。

3.故事讲述：

教师结合课件和手偶，讲述故事《救狮子》。

故事内容：

有一天，森林里的小动物们在玩耍，突然，一只狮子摔进了深深的大坑。小动物们都很害怕，不知道怎么救狮子。小老鼠勇敢地走到狮子身边，询问狮子的情况。狮子告诉小老鼠，它受伤了，动不了。小老鼠决定去找其他小动物帮忙。

小老鼠找到了小兔子、小猴子、小熊等动物，它们纷纷表示愿意帮忙。小动物们齐心协力，把狮子救出了大坑。狮子感激地说：“谢谢你们，我的朋友们！”

4.讨论环节：

1.故事里发生了什么事？

2.小动物们是怎么救狮子的？

3.狮子说了什么话？

5.情景表演：

教师邀请幼儿分成小组，用手偶扮演故事中的角色，进行情景表演。

7.作业：

教师布置作业，让幼儿回家后，与家长一起讨论故事中的道理，并发挥想象力，画一画故事场景。

8.课堂小结：

六、教学延伸：

1.家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够表现出关心他人、互相帮助的行为，鼓励家长在日常生活中培养幼儿的良好品德。

2.环境创设：教师在班级环境中布置“关爱动物”主题墙，展示幼儿绘画作品、手工作品等，引导幼儿关注动物，培养幼儿的爱心。

七、教学反思：

2.教师根据幼儿在课堂上的表现，对教学目标进行调整，确保教学目标符合幼儿的发展需求。

八、教学评价：

1.教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对故事内容的理解程度、情感态度等方面。

2.教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中关心他人、互相帮助的行为表现，进行全面评价。

九、教学建议：

1.针对不同幼儿的发展水平，教师可适当调整教学内容，使之更符合幼儿的认知能力。

2.教师在教学中，注重培养幼儿的思维能力、表达能力，鼓励幼儿积极参与课堂活动。

2.教师鼓励幼儿分享自己在家庭和学校中关心他人、互相帮助的例子，弘扬正能量，培养幼儿的良好品德。

重点和难点解析：

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿对故事内容的理解程度，以及能够在生活中实际应用所学道理的能力。重点关注如何通过教学活动，使幼儿学会关心他人，并在遇到困难时伸出援手。

二、教学重点：在实施教学过程中，要关注幼儿对故事情节的掌握情况，以及能否简单描述故事主要情节，这是培养幼儿表达能力和想象力的关键。

三、教学难点：在教学过程中，要特别关注幼儿在理解故事道理方面的困难，如何通过教学活动，使幼儿真正理解并学会关心他人，是教学过程中的难点。

四、教学准备：在准备教学材料时，需要关注课件、手偶和背景图的质量，确保它们能够有效地辅助教学，帮助幼儿更好地理解故事内容。

六、教学延伸：在教学延伸环节，需要关注幼儿在家庭中能否将所学道理应用到实际生活中，以及家长对此的反馈，这将有助于评估教学效果。

七、教学反思：在教学反思环节，教师需要关注自己在教学过程中的表现，以及幼儿的参与度，以便在未来的教学中做出改进。

八、教学评价：在教学评价环节，要关注幼儿在课堂上的表现，以及家长反馈的幼儿在家庭中的表现，这是评价教学效果的重要依据。

九、教学建议：在制定教学建议时，需要关注如何根据幼儿的发展水平调整教学内容，以及如何培养幼儿的思维能力和表达能力。