3.3 激素调节身体多种机能高二上学期生物浙科版（2019）选择性必修一.pptx

第三章体液调节3.3激素调节身体多种机能浙科版（2019）高中生物学选择性必修一

学习目标1.归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，并能用该方法分析新情境下的相关问题。2.以人体血糖的平衡调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制。3.说明激素调节身体的多种机能。

新课导入激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用。某些激素还能配合神经系统应对环境突发的危险情况，提高机体的反应力和耐受力。激素是如何发挥上述调节作用的？科学家是怎样探究内分泌腺的功能的呢?

研究激素的生理作用资料一1827年，科学家第一次报告了切除动物甲状腺的实验。蝌蚪在切除甲状腺后发育异常，不能变态发育为成蛙，只是长得更大一些。如果用甲状腺喂养这些动物，变态发育又可正常出现。给正常的蝌蚪喂甲状腺，可使变态加速。切除甲状腺用甲状腺喂养小型青蛙短时间内蝌蚪含甲状腺的饲料饲喂结论：甲状腺能分泌甲状腺激素，促进生长发育蝌蚪不能变态发育正常发育

研究激素的生理作用资料二1849年，德国生理学家贝特霍尔德将幼年雄鸡的睾丸切除，结果鸡冠萎缩不发育。然后他将另一只正常幼雄鸡的睾丸移植到去睾丸的幼雄鸡体内，不久鸡冠发育，雄伟美丽如常。公鸡摘除睾丸雄性特征明显消失睾丸重新移植回去雄性特征逐步恢复正常的公鸡阉割后的公鸡重新移植的公鸡结论：性激素具有维持第二性征的作用。

研究激素的生理作用讨论：1.资料一和资料二的实验中，科学家的研究思路是怎样的？某种方法处理实验动物出现相应病理症状添加某种激素或腺体后恢复正常推知相应激素或腺体的生理功能2.资料一和资料二的实验中，哪一组为对照组？对照组起什么作用？资料一中动物切除甲状腺前后形成自身对照，资料二中幼年雄鸡切除睾丸与移植睾丸相互对照；对照组可以排除无关变量的影响，增强实验结果的说明力。

研究激素的生理作用——激素功能研究的方法研究方法摘除法(植入法)饲喂法注射法实验设计实验组摘除内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素实验目的自身对照或条件对照组—对照组适用范围验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证或探究某种激素的生理作用对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)饲喂动物激素抑制剂不摘除内分泌腺（手术但不摘除）不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料)不注射动物激素(注射等量生理盐水)所有内分泌腺只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素所有激素

一、激素调节人体生长发育1.生长激素作用促进蛋白质的合成，促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂，从而加速骨骼和肌肉的生长发育，对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用。来源腺垂体分泌生长激素；

一、激素调节人体生长发育分泌异常引起的疾病1.生长激素侏儒症幼年时，生长激素分泌不足，身材矮小，智力正常巨人症幼年时，生长激素分泌过多肢端肥大症成年后，生长激素分泌过多

一、激素调节人体生长发育2.甲状腺激素作用促进物质与能量代谢，使机体产能增加，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。化学本质酪氨酸的衍生物种类分为甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)

一、激素调节人体生长发育2.甲状腺激素甲状腺激素是胎儿和新生儿脑发育的关键激素。甲状腺激素促进神经元的增殖、分化，以及突起和突触的形成。在胚胎发育和要幼儿时期，得到必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育。如果得不到，过了这个时期再补给甲状腺激素，大脑也不能恢复正常。甲状腺激素促进骨骼发育，与生长激素有协同作用。甲状腺激素缺乏会影响生长激素正常发挥作用，导致长骨生长缓慢。

一、激素调节人体生长发育2.甲状腺激素幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。成年时，甲状腺激素分泌过多。呆小症甲亢地方性甲状腺肿

一、激素调节人体生长发育3.性激素化学本质性激素是类固醇激素，是以胆固醇为原料合成的，属于亲脂激素。来源睾丸产生精子并分泌雄激素，卵巢产生卵子并分泌雌激素和孕酮。

一、激素调节人体生长发育3.性激素雄激素的主要成分是睾酮，可以促进精子产生，还能促使全部附属生殖器官生长。男性第二性征也依靠睾酮的刺激。睾酮也会增加代谢率，促进蛋白质的合成，影响人的行为。雌激素能促进卵子成熟和卵泡生长，以及输卵管、子宫和阴道生长，准备支持妊娠活动；外生殖器逐渐成熟。雌激素也支持青春期突发性快速生长；并引发女性第二性征。

二、激素调节内环境稳态内环境理化因子的相对稳定是细胞代谢顺利进行的重要保障。激素参与内环境稳态的调节，例如，下丘脑分泌的抗利尿激素参与水盐平衡的调节，胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡的调节。

二、激素调节内环境稳态1.血糖的来源和去路食物中的糖类肝糖原脂肪酸等非糖物质消化、吸收分解转化血糖