精编《学前教育基础知识》教师试题完整版带答案（考试直接用）.docx

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精编《学前教育基础知识》教师试题完整版带答案（考试直接用）

第I部分单选题（50题）

1.幼儿园环境分为物质环境和()两大类。

A:社会环境

B:城市环境

C:局部环境

D:精神环境

答案：D

2.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()

A:榜样

B:移情

C:强化

D:挫折

答案：B

3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调()

A:.能力取向

B:技能取向

C:情感态度取向

D:知识取向

答案：C

4.婴幼儿腕骨在()岁左右才能完全钙化

A:9岁

B:7岁

C:8岁

D:10岁

答案：D

5.幼儿园教师应该是()

A:幼儿学习的管理者.决策者和传授者

B:幼儿学习的支持者.合作者和引导者

C:幼儿学习的引导者.决策者和管理者

D:幼儿学习的引导者.传授者和控制者

答案：B

6.“死记硬背”属于()

A:无意识记

B:机械识记

C:意义识记

D:有意识记

答案：B

7.创办南京鼓楼幼稚园的是()

A:陈鹤琴

B:蔡元培

C:张雪门

D:陶行知

答案：A

8.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()

A:机械识记的发展

B:意义识记的发展

C:无意识记的发展

D:有意识记的发展

答案：D

9.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师的做法不正确的是()

A:让幼儿主动选择课程

B:为幼儿提供适合教育

C:调动幼儿的主动性

D:尊重幼儿人格

答案：A

10.下列疾病中因年幼时期甲状腺激素分泌不足而造成的是()

A:呆小症

B:侏儒症

C:夜盲症

D:佝偻病

答案：A

11.人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()

A:蛋白质

B:脂肪

C:碳水化和物分解成的葡萄糖

D:维生素

答案：C

12.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()

A:味觉

B:听觉

C:嗅觉

D:视觉

答案：D

13.学前儿童社会教育的方法不包括()。

A:动作法

B:讲解法

C:讨论法

D:谈话法

答案：A

14.每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头.微笑.询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()

A:适时性原则

B:公平原则

C:保教结合原则

D:尊重原则

答案：D

15.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()

A:言语专业化

B:用点头.抚摸鼓励孩子。

C:注意蹲下去与孩子平等对话

D:注意倾听

答案：A

16.()体格发育减慢,运动器官的协调功能发育良好,可从大肌肉动作发展到一些小肌肉的精细动作

A:学龄期

B:学龄前期

C:幼儿前期

D:婴儿期

答案：B

17.定期让家长来园参观或和幼儿-起活动,这是()

A:家长委员会

B:家长开放日

C:家长专栏

D:家长学校

答案：B

18.幼儿对某种活动感兴趣,注意力就比较集中,这体现了幼儿大脑皮层活动的规律是()

A:镶嵌式活动原则

B:睡眠

C:动力定型

D:优势原则

答案：D

19.我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是()。

A:黄炎培

B:张雪门

C:陈鹤琴

D:张之洞

答案：D

20.现代儿童心理学证明,儿童早在()就已经具备人类基本的感觉和知觉。

A:新生儿期

B:婴儿晚期

C:幼儿初期

D:先学前期

答案：A

21.对于语言发育迟缓的幼儿()。

A:早期训练只需要家长参与就行了

B:不用早期训练,随年龄增长自然会正常

C:早期训练只需要教师参与就行了

D:要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好

答案：D

22.下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。

A:儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

B:情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

C:有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

D:情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

答案：D

23.()是我国一贯的教育方针。()

A:重点发展

B:全面发展

C:局部发展

D:智力发展

答案：B

24.1—5岁儿童使用的句型主要是()

A:电报句

B:单词句

C:复合句

D:简单句

答案：B

25.小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说