2020-2021学年道德与法治三年级下册单元集体备课(共4个单元)) .pdf

道德与法治三年级下册单元集体备课

第一单元集体备课

【教材分析】

第一单元“我和我的同伴“由《我是独特的》、《不一样的你我他》、《我很

诚实》、《同学相伴》4个主题组成。教材通过一幅生动有趣的画面，把学生带入

学习的情境之中。

【教学目标】

1．了解到每不人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。

2．认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。

3．知道什么是诚实，能明辨是非，知道说谎的后果。

4.知道集体生活的重要性。

【教学重难点】

1．认识自己的优缺点，正确分折自我，相信自我，完善自求。

2.认识到每个人都是不同的，不同的人有不同的想法3.知道什么是诚实，

能分辨是非，知道说谎的后果。

3．知道集体生活的重要性。

【核心素养】

认识到不同的人有不同的想法，学会尊重理解他人。

【评价任务】

引导学生间要友好相处。

【建议和措施】

1.对学生进行该课程学习方法的指导，让学生知道学习本门课程可采取的多

种学习方法学习。

2.在组织教学中应当紧密联系学生的生活，以学生活中热知的事例和物品作

为课程资。

3.在教注上可采用谈话式，对话式、活动式等的方法，以达到学生学访式向

自主学习、合作、学习探究学习转变。

【教学准备】

多媒体课件、视频、音频。

【教学方法】

交流、讨论

【课时安排】

我是独特的2课时

不一样的你我他2课时

我很诚实2课时

同学相伴2课时

第二单元集体备课

【教材分析】

第二单元“我在这里长大“由《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我

的家乡来》3个主题组成。教材通过一幅贴近生活的画面，把学生带入学习的情

境之中。

【教学目标】

1．深入了解自己生活的地方。

2．懂得邻里之间和睦相处。

3．了解家乡的自然环境和人文环境。

【教学重难点】

1．了解自己生活的地方，热爱自己的家乡。

2．重视邻里关系，学习邻里相处之道。

3.认识家乡，激发对家乡的热爱。

【核心素养】

培养学生热爱家乡，为家乡做贡献的情感。

【评价任务】

写一篇赞美家乡的习作。

【建议和措施】

1.对学生进行该课程学习方法的指导，让学生知道学习本门课程可采取的多

种学习方法学习。

2.在组织教学中应当紧密联系学生的生活，以学生活中热知的事例和物品作

为课程资。

3.在教注上可采用谈话式，对话式、活动式等的方法，以达到学生学访式向

自主学习、合作、学习探究学习转变。

【教学准备】

多媒体课件、视频、音频。

【教学方法】

交流、讨论

课时安排:

我的家在这里2课时

我家的好邻居2课时

请到我的家乡来2课时

第三单元集体备课

【教材分析】

第三单元“我们的公共生活””由《大家的朋友”》、《生活离不开规则》、《爱

心的传递者》三个主题构成，用贴近生活的实际材料，一个个幽默的小故事，激

发学生习的兴趣。

【教学目标】

1．认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。

2．如道什么是规则，体会规则的重要性。

3．明白得到帮助和给予帮助都是幸福的。

【教学重难点】

1．学会爱护公共设施.

2．懂得规则的重要性，遵守、维护社会规则。

3.懂得关心帮助他人自己公更快乐的道理。

【核心素养】

明白帮助他人之前要用心了解他认得需要。

【评价任务】

汇报自己的公共生活中的