初中数学教学课件：第1章平行线复习.ppt

*第1章平行线复习知识点一：三线八角看图填空（1）若ED，BF被AB所截，则∠1与_____是同位角。∠2（2）若ED，BC被AF所截，则∠3与_____是内错角。∠4知识再现：（3）∠2与∠5是_____和_____被BC所截构成的______角。ABAF同旁内角⌒5截线被截线结构特征同位角内错角同旁内角之间之间同侧同旁两旁同旁FZU知识点二：平行线的判定与性质平行线的判定平行线的性质条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补2=3.1=3().例1：已知：如图：BD平分∠ABC,∠1=∠2,∠C=70?，求∠ADE的度数。321AEDCBBD平分ABC（已知）,又1=2（已知）,DEBC（）.ADE=C=70°（).角平分线的定义内错角相等，两直线平行两直线平行，同位角相等解：例2.如图BE平分∠ABC，EC平分∠BCD，∠E=90°那么AB∥CD吗？为什么？解：∵BE平分∠ABC（已知）∴∠___=2∠1∵EC平分∠BCD（已知）∴∠____=2∠2∵∠E+∠1+∠2=180°∴∠1+∠2=___°-∠E∵∠E=90°（已知）∴∠1+∠2=__°∴∠ABC+∠BCD=2∠_+2∠_=___°∴_____（）ABCBCD1809012180AB∥CD同旁内角互补，两直线平行如图a∥b,AB⊥a于A,CD⊥b于C,1)点B与点D的距离是指线段的长;2)点D到直线b的距离是指;3)两平行线a,b的距离是或;4)线段AB的长可指的距离.AbaDCB知识点三：平行线间的距离BDDCABDC平行线a,b的距离或点A与点B1.如图2-82，DE∥BC，∠ADE＝∠EFC，将说明∠1＝∠2成立的理由填写完整解：∵DE∥BC（???）∴∠ADE＝∠______（???）∵∠ADE＝∠EFC（???）∴∠______＝∠______∴DB∥EF（???）∴∠1＝∠2（???）随堂练习：例一、如图，已知EF⊥AC，BD⊥AC，DG∥BC求证：∠1＝∠2解∵EF⊥AC，BD⊥AC（已知）∴EF∥BD（同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行）∴∠2＝∠DBC（两直线平行，同位角相等）∵DG∥BC（已知）∴∠1＝∠DBC（两直线平行，内错角相等）∴∠1＝∠2（等量代换）如图，BD⊥AC，EF⊥AC，D、F分别为垂足，∠1＝∠2，试说明∠ADG＝∠C。随堂练习：１１．如图所示,AB∥CD,∠E+∠G与ABCDEGF∠D∠F+∠B+有何关系呢？请直接写出答案．3．如图2—83，如果AB∥CD，则α、β、γ之间的关系为()5、已知:∠A＝∠F,∠C＝∠D,说明:DB∥EC的理由。ABCDEF6、如图，DE∥BC,你能推出∠BAC＋∠B+∠C=180°？还有其它方法吗？ABCDE⌒⌒127、如图，CD平分∠ACB，DE∥AC，且∠1=35°，则∠2是多少度？ABCDE128、如图，在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东42°.甲、乙两地同时开工，若干天后公路准确接通，乙地所修公路的走向是南偏西多少度？为什么？甲乙北北42°南偏西42°探究思考：1、如图，AB∥CD，直线FE与两平行线交于点G、H，形成的同位角的角平分线的位置上有什么关系？ABCDEFGH问：(1)选择其中一对同位角，如：∠AGE与∠CHG看看它们的平分线有什么位置关系？MN(2)其他的同位角也满足吗？你得到什么结论？