2024年教师资格之中学综合素质模拟试题(含答案).docxVIP

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2024年教师资格之中学综合素质模拟试题(含答案)

单选题(共200题)

1、对某一道数学题,小丽和小凯用不同的方法解出了题目。陈老师没有简单地判断孰优孰劣,而是让他们分别陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了陈老师具有()。

A.关注能力的教育理念

B.关注过程的教育理念

C.关注情感的教育理念

D.关注结果的教育理念

【答案】B

2、方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法()。

A.不可取,不应把家长当作教师的“助教”

B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长

C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果

D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势

【答案】A

3、“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()

A.教师与学生的关系

B.教师与教育事业的关系

C.教师与职业劳动的关系

D.教师与家长的关系

【答案】C

4、审核国家基本药物目录的机构是

A.卫生行政部门

B.国家药品监督管理部门

C.人力资源和社会保障部门

D.国家基本药物工作委员会

【答案】D

5、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的()。

A.宾语前置

B.谓语前置

C.成分省略

D.定语后置

【答案】A

6、下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。

A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众

C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

【答案】B

7、对PowerPoint描述正确的是()。

A.演示文稿中的幻灯片版式必须一致

B.模板可以为幻灯片设置统一外观

C.只能在窗口中打开一个演示文稿

D.用“新建”菜单可添加新幻灯片

【答案】B

8、体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.严谨治学

【答案】D

9、在幻灯片放映方式的设置中,默认的放映方式是()

A.观众自行浏览(窗口)

B.演讲者放映(全屏幕)

C.在展台浏览(全屏幕)

D.循环放映

【答案】B

10、根据我国《未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。

A.职业辅导

B.安全辅导

C.心理健康辅导

D.特长辅导

【答案】C

11、欧洲文学长廊中有四个经典人物形象以吝啬而闻名。下列作品中不属于“四大吝啬鬼”登场作品的是()。

A.《威尼斯商人》

B.《变色龙》

C.《死魂灵》

D.《悭吝人》

【答案】B

12、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生时赢得英文教师布朗小姐的爱有关,这说明教师的关爱对学生学习具有()。

A.榜样作用

B.心理健康功能

C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

【答案】D

13、某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

A.张三

B.李四

C.王五

D.赵六

【答案】C

14、以下诗句没有体现月亮的意象的是()。

A.吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔

B.此时瞻白兔,直欲数秋毫

C.狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生

D.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅

【答案】D

15、初中三年一班的志强同学就读于一所著名的寄宿制学校,几次为校增光,荣获“市级三好学生”的称号。但对于他擅自外出夜不归宿,学校的做法不当的是()。

A.及时查找

B.置之不理

C.联系其父母查找

D.向公安机关求助

【答案】B

16、对PowerPoint描述正确的是()。

A.演示文稿中的幻灯片版式必须一致

B.模板可以为幻灯片设置统一外观

C.只能在窗口中打开一个演示文稿

D.用“新建”菜单可添加新幻灯片

【答案】B

17、在几千年人类文明发展进程中,亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产,下列文化遗产属于同一个大洲的是()。

A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”

B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙

C.《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》

D.《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》

【答案】A

18、专家认为,造成一些大学生就业困难的原因之一,就是部分大学生进人的将是劳务型、操作性的岗位,用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能的劳动者,而这些正是现在的大学生所缺少的。

A.用人单位需要的是有理论知识的大学生

B.用人单位

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