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心理健康教育九年级逝者如斯夫,不舍昼夜
教学背景
教学目标
教学准备
过程教学过程一、创设情景,激趣导入。(一)观看视频:《逝者如斯夫,不舍昼夜》(二)出示教学目标,指名读一读。
汇报分享二、汇报分享,展示才能。(一)各小组根据课前预习,整理搜集到的资料。
汇报分享拒绝懒惰和拖延“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎……”同学们,你听过这首《明日歌》吗?你是否明明知道这件事必须去做,但还是一拖再拖呢?让我们一起审视懒情和拖延背后的原因,找回那个高效的自己吧!
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汇报分享晚饭后,小辰想起老师说过,“饱食后不宜立即学习”。于是,他开始看电视。换台时他正好看到同学们最近谈论
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