上学期初中化学教研组工作计划范文.docx

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上学期初中化学教研组工作计划范文

上学期的化学教学工作我们化学备课组取得了较好的成果，但是期末考试也暴露了许多不足之处，如同学基础题得分率低、难题完全不写、同学学习态度不端正等。针对以上问题，同时结合同学在第二学期可能消失焦虑、放弃的现象，我们化学备课组三位老师一起研讨，设法克服重重困难提高化学的教学成果，实施措施如下：

一、备课、上课要有重点，让同学在学习中抓住本质的东西，从而可以避开同学因学问点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁心情。

二、留意对相像或同类型学问点进行对比记忆。要在区分的基础上进行记忆，在把握的基础上进行对比，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆。

三、讲究巧练。练习时学习理科必不行少的方法，但练习并不是越多越好，尤其是初三孩子面临中考，压力很大、学习任务重，假如此时再搞题海战术，只能加重同学的厌学心情甚至让同学放弃学习化学。这就要求老师能够精选试题，并仔细分析，精讲试题，使同学举一反三。

四、抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。后进生打算班级均分，鼓舞促进后进生进展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级乐观进取，奋勉前进。

五、任务条跟踪检查。加大对同学所学学问的检查，除了适当的课堂练习以外，我们化学备课组将实行任务条的形式对同学前一天所学学问进行追踪检查，即将前一天所学的重点学问设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成状况汇总到科代表处，由课代表汇报化学老师，由化学老师依据完成状况进行奖惩。