七年级下册历史新教材习题答案 .pdf

1

2

3

P12材料研读节省人力，提高效率。

P17课后活动1

水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交

流繁盛。

P17课后活动2

（1）“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；

“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。

（2）唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技

术，种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服

装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、

不断交融，共同发展。

第4课

P21问题思考

鉴真东渡，前后6次，用了12年，困难重重，

但他百折不挠，矢志不渝，终于成功。玄奘西行

路途遥远，他不畏艰险，历经磨难，为追求真理，

坚忍不拔，意志坚定。

P22课后活动2

大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映

了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。

第5课

P24材料研读

4

安史之乱给社会造成了极大破坏，尤其是广大北

方地区田地荒芜，十室九空；人民家破人亡、流

离失所。

P26课后活动1

皇帝荒废朝政、节度使权力膨胀、军队战斗力薄

弱

P26课后活动2

这首诗以菊喻志，借物抒怀，通过刻画菊花的形

象、歌颂菊花的威武精神，表现出了作者等待时

机改天换地的英雄气概。

第6课

P30材料研读

通判的职权涉及地方一切行政与司法事务，知州

发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。可

见，通判的作用是分散知州的权力并对其行为实

行监督。

P31材料研读

北宋为加强中央集权，采取了一系列剥夺武将兵

权、抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受

重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英

雄无用武之地，因此发出这样的感叹。社会上，

人们看到武将不仅地位降低，而且打仗也是败多

5

胜少，因此不再以从军为荣。

P32课后活动1

“权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文

官担任地方的周县长官，从而剥夺了节度使的行

政权力。

“钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收

取税赋的权力。宋太祖下令予以取消，除各州留

一部分作为地方必要支出外，一切税收收由中央

掌控；后来又设转运使，把地方财赋收归中央。

“兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途

径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经

常调换军队将领，使得兵不识将，将不专兵；中

央设枢密院掌握军队的调动、训练和共计之权。

第7课

P36课后活动1

这首民谣反映了民众对寇准的敬仰和爱戴。

P36课后活动2

北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之

间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言，避

免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国

偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发

展。对民众生活而言，一方面在一定程度上加重

6

了民众的赋税负担；另一方面，使边境民众生活

环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促

进了民族交融。

第8课

P40问题思考

因为他精忠报国的精神深深地打动了一代又一

代的国人。抗金斗争中，他率领的岳家军纪律严

明，作战勇敢，是当时抗金力量的中坚；岳飞和

岳家军抗击金兵南下，为南方地区创造了相对安

宁的生产生活环境，让南方人民免受战争灾难，

保护了人民的生命财产，维护了南宋人民的利

益。因此，数百年来，岳飞能够得到人们的尊崇

和怀念。