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江西省九江市修水县2023-2024学年八年级下学期6月期末考试语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.八年级(2)班开展“诵读经典,弘扬国学”比赛活动,四位同学获得一等奖,下面是四位同学获奖后的即席感言,其中不恰当的一项是()
A.李明:很高兴能在这次比赛活动中获得一等奖。我深刻地体会到了只有爱上诵读,爱上经典,才能在学习中华优秀传统文化的路上不断进步。
B.汪明:这次获奖使我深深体会到“一分耕耘,一分收获”的道理。活动前,我不仅认真诵读了多部经典,体验了传统文化的魅力,而且做到了读出自己的心得与体会。
C.王华:各位老师、同学,“学而不思则罔,思而不学则殆”。读书也要勤于思考,如果只读书不思考,就不能把知识转化为自己的东西。
D.丁萍:我这次能获奖,得益于我们班一直开展的经典诵读活动,这个活动促使我阅读了很多传统文化经典著作,有了更多的传统文化储备。
2.下列对相关名著的解说,有误的一项是()
A.朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作,该书讨论儒家经书时,坚持“经书都是圣人所作”的传说,展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B.《经典常谈》语言流利畅达,常有引人入胜之处,能让读者饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。
C.《钢铁是怎样炼成的》表明钢铁只有在烈火与骤冷中铸造,才能变得坚硬。保尔就是在残酷的斗争和艰苦的考验中接受铸造,最终成长为一个有钢铁般意志的共产主义战士。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,在战场上,他是敢于冲锋陷阵的战士;在工地上,他是能够吃苦耐劳的勇士;失明后,他用顽强的毅力写作,用另一种方式继续实践革命理想。
二、阅读理解与欣赏
阅读下面这首诗歌,完成下题。
初发扬子寄元大校书①
[唐]韦应物
凄凄去亲爱②,泛泛入烟雾。
归棹③洛阳人,残钟广陵树。
今朝此为别,何处还相遇?
世事波上舟,沿洄安得住!
【注】①初发:启程。扬子:渡口名。元大:不详何人。校书:官名。此诗是诗人在乘船离开广陵(今江苏扬州)赴任洛阳(今属河南)的途中所作。②亲爱:指好友。③归棹(zhào):归去的船。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.诗中以“亲爱”二字相称,可见彼此友谊很深,一旦分别,自然依依不舍。
B.颔联不仅以“归棹”对“残钟”,“洛阳人”对“广陵树”,诗人和友人的对举也隐含其中。
C.“今朝此为别,何处还相遇”写出了诗人伤感的原因,朋友重逢真的不容易。
D.本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》一样,一扫离别的愁云,唱出了一曲高亢嘹亮的离别之歌。
4.补写出下面句子中的空缺部分。
结尾两句,诗人触景生情,以__________比喻人生在世难以掌控自身的命运。
阅读下面两个文言语段,完成下题。
【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
【乙】余种兰数十盆,三春告暮,皆有憔悴思归之色。因移植于太湖石、黄石①之间,山之阴,石之缝,既己避日,又就燥,对吾堂亦不恶也。来年忽发箭②数十,挺然直上,香味坚厚而远。又一年更茂。乃知物亦各有本性。赠以诗曰:“兰花本是山中草,还向山中种此花,尘世纷纷植盆盎③,不如留与伴烟霞。”又云:“山中兰草乱如蓬,叶暖花酣气候浓,出谷送香非不远,那能送到俗尘中?”此假山耳,尚如此,况真山乎!余画此幅,花皆出叶上,极肥而劲,盖山中之兰,非盆中之兰也。
(选自《郑板桥全集·兰》,有删改)
【注】①太湖石、黄石:堆假山的两种石料。②箭:像箭一样的花茎。③盎:腹大口小的器皿。
5.解释文中加粗词的含义。
(2)就()
(1)策()
(3)非()
6.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)此假山耳,尚如此,况真山乎!
7.【甲】【乙】两文在写法上有何相同之处?请结合选文简要分析。
阅读下面的文字,完成下题。
亲爱的同学们、老师们:
又是一年桃李芬芳,又是一年扬帆起航。今天,我们在这里隆重举行2023届毕业典礼,共同见证5328名本科生、1893名研究生和43名留学生圆满完成学业。
我代表学校,向2023届全体毕业生表示热烈的祝贺!向潜心育人的老师们和无私奉献的家长们表示衷心的感谢!向关心支持学校发展的校友、嘉宾和朋友致以崇高的敬意!
从今天起,同学们将投身全面推进中华民族伟大复兴的新征程,面临着建功立业的人生机遇,将承担“天将降大任于是人”的时代使命。今年“五四”前夕,习近平总书记在给中
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