11.1过秦论（教案）-高中语文人教统编版选择性必修中册.docVIP

?教案：11.1过秦论（教案）-高中语文人教统编版选择性必修中册

一、教学目标

1.知识与技能：

能够理解并背诵《过秦论》全文。

能够分析并解读文中使用的比喻、排比等修辞手法。

能够理解文中表达的主旨思想和观点。

2.过程与方法：

通过分组讨论、小组分享的方式，提高学生对文言文的理解能力。

通过分析文中的论证结构和逻辑关系，培养学生的批判性思维能力。

3.情感态度与价值观：

通过学习《过秦论》，使学生认识到改革与变革的重要性，培养学生的创新意识。

培养学生对国家和社会发展的关注，激发学生的责任感和使命感。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

《过秦论》的文言文词汇和语法结构。

文中的比喻、排比等修辞手法的运用。

文中的主旨思想和观点的阐述。

2.教学难点：

文言文的理解和翻译。

对文中比喻、排比等修辞手法的解读和分析。

对文中论证结构和逻辑关系的理解。

三、教学准备

1.教师准备：

熟练掌握《过秦论》的内容和背景。

准备相关的文言文翻译资料和解析。

准备相关的教学道具和多媒体课件。

2.学生准备：

预习《过秦论》全文，熟悉文言文的语言特点。

查阅相关的文言文词典和资料，帮助理解文中的词汇和语法。

四、教学过程

1.导入：

通过引入相关的历史背景和故事，引起学生对《过秦论》的兴趣。

引导学生思考改革与变革的重要性，激发学生的学习动力。

2.讲解：

分段讲解《过秦论》