一年级英语上册 全册教案 人教版新起点.docVIP

?一年级英语上册全册教案（人教版新起点）

第一章：Unit1Goodmorning

教学目标：

1.能听懂、会说、会读“Goodmorning”、“Goodafternoon”、“Goodevening”和“Howareyou？”及其回答。

2.能听懂、会说、会读“Imfine,thankyou.”和“Imsorry.”。

3.能听懂、会说、会读“Whatsyourname？”及其回答。

教学内容：

1.单词：morning、afternoon、evening、hello、how、are、you、I、am、fine、sorry、name。

2.句型：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou？Imfine,thankyou.Whatsyourname？Mynameis

教学步骤：

1.热身活动：教师与学生用中文进行问候，如“早上好”、“下午好”、“晚上好”。

2.引入新课：教师出示单词卡片，引导学生说出单词，如“morning”、“afternoon”、“evening”。

3.学习句型：教师引导学生模仿句型“Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou？”进行问答。

4.练习：学生两人一组，用句型进行问答，教师巡回指导。

5.课堂活动：教师组织学生进行角色扮演，模拟情景，如在教室、公园、家中等场合进行问候。

第二章：Unit2Hello,ImLiuTao

教学目标：

1.能听懂、会说、会读“Hello”、“Im”和“Nicetomeetyou.”。

2.能听懂、会说、会读“Whereareyoufrom？”及其回答。

3.能听懂、会说、会读“Whatsyouraddress？”及其回答。

教学内容：

1.单词：hello、I、am、LiuTao、you、from、where、address、nice、meet、to。

2.句型：Hello,ImNicetomeetyou.Whereareyoufrom？ImfromWhatsyouraddress？Myaddressis

教学步骤：

2.引入新课：教师出示单词卡片，引导学生说出单词，如“hello”、“Im”。

3.学习句型：教师引导学生模仿句型“Hello,ImNicetomeetyou.”进行自我介绍。

4.练习：学生两人一组，用句型进行问答，教师巡回指导。

5.课堂活动：教师组织学生进行角色扮演，模拟情景，如在公园、学校、家庭等场合进行自我介绍和问候。

第三章：Unit3Howoldareyou?

教学目标：

1.能听懂、会说、会读“Howoldareyou？”及其回答。

2.能听懂、会说、会读“Imten.”。

3.能听懂、会说、会读“Whatsyourhob？”及其回答。

教学内容：

1.单词：old、ten、hob、I、am、like、swimming、reading、playing。

2.句型：Howoldareyou？Imten.Whatsyourhob？Ilike

教学步骤：

1.热身活动：教师与学生用中文进行年龄询问，如“你多大了？”

2.引入新课：教师出示单词卡片，引导学生说出单词，如“old”、“ten”。

3.学习句型：教师引导学生模仿句型“Howoldareyou？”进行年龄询问。

4.练习：学生两人一组，用句型进行问答，教师巡回指导。

5.课堂活动：教师组织学生进行角色扮演，模拟情景，如在学校、家庭等场合进行年龄询问和回答。

第四章：Unit4Myfamily

教学目标：

1.能听懂、会说、会读“Thisismy”和“Hello,mynameis”。

2.能听懂、会说、会读“Howmanypeoplearethereinyourfamily？”及其回答。

3.能听懂、会说、会读“Whatdoesyourfather/motherdo？”及其回答。

教学内容：

1.单词：father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother、family、this、is、my

第六章：Unit5Goode

教学目标：

1.能听懂、会说、会读“Goode”和“Seeyoutomorrow”。

2.能听懂、会说、会读“Ihadagoodtimetoday.”。

3.能听懂、会说、会读“Thankyouforyourhelp.”。

教学内容：

1.