幼儿园教师互动培训方案.pdf

幼儿园教师互动培训方案

幼儿园教师互动培训方案篇1

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书

习惯和思考习惯。

2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改

革。

3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。

幼儿园教师互动培训方案篇2

一、现状分析：

我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率

为68%，现在已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。现在所

有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标

率为100%。但存在着教师理论不深不透，基本功不扎实，缺少保教经验，没有

真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的能力还不够，对新教材的

理解和运用不到位，不会灵活处理教材。

二、措施：

1、加强对新《纲要》的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教

育活动观摩等解读纲要内容，用新理念指导自己的教育行为，努力实现新形势下

教师角色的转变。

2、采取“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课

件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞

好园本培训。

3、继续实施名师带动工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学

习，相互促进、共同提高。

4、加大对骨干教师的培养培训力度，争取培养出一部分在各领域各学科中

具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。

5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的

操作能力。

6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。

8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率达到

60%。

9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会

媒体上广泛宣传。

三、具体安排

略

一、活动目标

幼儿园全体教师。

二、活动主题

一、总目标：

经过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、本事

强的复合型教师。

二、具体措施：

开展开展幼教师资队伍建设年幼教师资队伍建设年活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，构成良好的学习风气以集中、

分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自我的行

为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，经过开展班级环境创设和活动区材料检

查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提

高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性

中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师

读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。

5、采取、采取走出去走出去，，请请进进来来等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技

能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1-3名园级骨干教师，力

争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。7、创设机会组织教师外出

参观学习，加强教师对实践活动的操作本事。

8、参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其资料、组织、

实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教

师灵活运用新教材的本事。

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学本事水平的主阵地，变教

师被动型理解为主动型参与，研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活

动，切实提高教师的教育教学本事。

11、进一步提高教师生成新课本的本事，在课程思想的指导下，不断根据幼

儿发展水平及爱好点生成新的课程资料，并能较好地把握课程内涵，在实践中更

好地体现以好地体现以幼儿发展幼儿发展为本的思想。

12、继续开展好课题继续开展好课题加快幼儿园教师幼教专业化速加快幼儿园教师幼教专业化速度度的研究工作。按照计