2024年人教部编版六年级语文下册课件-13.金色的鱼钩(共19张PPT).pptVIP

金

色

的

鱼

钩;1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的动人事迹。

2．有感情的朗读课文。

3．能够比较准确的表达课文的思想感情。;颧鬓

稞搪

熬唉;敛奄

疙瘩

噎锈;支吾：

弥漫：

鱼饵：

收敛：

宿营地：

无边无涯：

奄奄一息：;1、自由读课文，了解课文主要讲了一件什么事。

2、再读课文，什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。

3、说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。;1、想想课文主要讲谁，讲了一件什么事。;2、再读课文，什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。;①我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。;②擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！;这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长;3、“我”为什么要把老班长留下的鱼钩小心地包起来？“这个长满红锈的鱼钩”象征着什么？;金色的鱼钩;假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？;青稞也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国西藏、青海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。;红军当年从这里过草地;红军过草地;红军过草地;再见;