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小学学校“烟卡”排查梳理总结及针对性工作举措

一、排查情况概述

近期，我校对小学生中存在的“烟卡”现象进行了全面排查。通过班会、课间观察、学生访谈等多种形式，我们深入了解了学生在校园内外是否存在持有、交换、使用“烟卡”的行为。此次排查旨在发现潜在的吸烟风险，为后续的预防教育工作提供有力支持。

二、发现问题分析

经过排查，我们发现个别学生存在接触“烟卡”的现象，主要表现为好奇心驱使下的尝试与模仿。针对这一问题，我们进行了深入分析，认为其主要原因包括：

1.学生对吸烟行为缺乏正确认识，容易受到不良信息的影响；

2.家长监管不到位，未能在家庭教育中引导孩子树立正确的价值观；

3.校园周边环境的监管存在漏洞，未能有效遏制“烟卡”的流通。

三、针对性工作举措

为有效解决上述问题，我们提出以下针对性工作举措：

1.加强宣传教育，提高学生对吸烟危害的认识。通过举办主题班会、制作宣传展板等形式，向学生普及吸烟对身体健康的危害，引导学生树立正确的价值观和生活态度。

2.严格校园管理，禁止“烟卡”进入校园。加强校园巡查力度，对发现持有、使用“烟卡”的学生进行批评教育，并告知家长共同监管。同时，与周边商家沟通合作，禁止售卖“烟卡”给未成年人。

3.家校合作共治，共同关注孩子的成长。通过家长会、家访等形式，向家长宣传吸烟的危害以及预防孩子接触“烟卡”的重要性。鼓励家长积极参与孩子的成长过程，共同营造健康的家庭环境。

四、加强宣传教育

我们将继续加强宣传教育力度，利用班会、校会等时机，组织学生观看吸烟危害的视频、听取专家的讲座，让他们深入了解吸烟对个人和社会的负面影响。同时，我们还将开展主题征文、演讲比赛等活动，鼓励学生发表对吸烟危害的看法和感悟，从而进一步增强他们的抵制烟草的意识。

五、严格校园管理

校园管理是我们预防学生接触“烟卡”的重要环节。我们将进一步完善校园规章制度，明确禁止在校园内持有、使用“烟卡”的行为。同时，加强校园巡查力度，对违规行为进行及时制止和处理。此外，我们还将与校园周边商家加强沟通与合作，共同维护学生的健康成长环境。

六、家校合作共治

家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。我们将积极与家长沟通合作，通过家长会、家访等形式，向家长宣传预防孩子接触“烟卡”的重要性。同时，鼓励家长关注孩子的行为变化，发现问题及时与学校沟通并共同解决。家校合作共治将有效提升学生的抵制烟草意识，保障他们的健康成长。

七、成效评估与反馈

为确保工作举措的有效性，我们将定期进行成效评估与反馈。通过问卷调查、个别访谈等方式，了解学生对吸烟危害的认识程度以及接触“烟卡”的情况。同时，收集家长和教师的意见和建议，不断完善和优化我们的工作举措。此外，我们还将将定期向上级主管部门汇报工作进展和成效，接受监督和指导。

2024年6月14日