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桐梓县教师招聘考试真题2022

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学校工作必须坚持（）。

A.以德育为主

B.以教学为主

C.以教师为主

D.以学生为主

【答案】：B

2.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.独特的多层次性

B.广泛的社会性

C.更大的稳定性

D.特殊的规范性

【答案】：D

3.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）

A.思维定势

B.功能固着

C.原型启发

D.问题情境

【答案】：A

4.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。

A.全面进行教育改革，全面发展职业教育

B.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

D.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

【答案】：B

5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点？（）

A.示范性

B.间接性

C.主体性

D.连续性

【答案】：A

6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

【答案】：B

7.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.动机律

B.练习律

C.准备律

D.效果律

【答案】：D

8.教育心理起源论的代表人物是（）。

A.孟禄

B.卢梭

C.沛西·能

D.利托尔诺

【答案】：A

9.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A.教育措施

B.学生的学习

C.学与教的规律

D.学校环境

【答案】：C

10.西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。

A.绘画技能

B.操作技能

C.创造技能

D.心智技能

【答案】：D

11.注重培养学生基础学力的课程是（）。

A.基础型课程

B.发展型课程

C.拓展型课程

D.研究型课程

【答案】：A

12.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以行为开端，行、知、情、意依次进行

C.视具体情况，可有多种开端和顺序

D.以情为开端，情、知、意、行依次进行

【答案】：C

13.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。

A.拘捕

B.从重处罚

C.处罚

D.加重处罚

【答案】：B

14.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。

A.无条件反应

B.条件反应

C.无条件刺激

D.条件刺激

【答案】：D

15.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。

A.形象思维

B.抽象思维

C.逻辑思维

D.概括思维

【答案】：C

16.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。

A.强制性规范

B.授权性规范

C.任意性规范

D.义务性规范

【答案】：D

17.课堂纪律管理的终极目标是（）。

A.形成教师促成的纪律

B.形成集体促成的纪律

C.形成自我促成的纪律

D.形成任务促成的纪律

【答案】：C

18.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。

A.常模

B.难度

C.信度

D.效度

【答案】：A

19.最早提出归因理论的是（）。

A.维纳

B.阿特金森

C.海德

D.麦克里兰

【答案】：C

20.下列不属于后进生的心理特征的是（）。

A.意志力薄弱

B.不适度的自尊心

C.强烈的荣誉感

D.学习动机不强

【答案】：C

21.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）。

A.D自我实现需要

B.安全的需要

C.生理需要

D.归属与爱的需要

【答案】：C

22.言语沟通中首先应该学会（）。

A.尊重

B.表达

C.倾听

D.沟通

【答案】：C

23.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.知行统一原则

【答案】：D

24.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。

A.小学教育内容

B.小学教育目标

C.小学教育原则

D.