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中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案

一．实验探究题（共15小题）

1．如图所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置。

（1）正确连接好电路，闭合开关，调节滑片位置，电流表的指针如图所示，则电流表的示数为

A，此时通电螺线管的下端是（选填“N”或“S”）极。

（2）下列操作不能改变通电螺线管磁性强弱的是（选填字母）。

A.抽去铁芯

B.电源两极对调

C.减少线圈的匝数

2．在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中：

（1）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，说明通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似；图

中螺线管的端是N极，电源的端是正极。

（2）将电源正、负极对调，小磁针的指向改变了，说明通电螺线管的磁场方向与方向有关。

（3）为了增强通电螺线管的磁场，可采取的有效措施是。（答一条即可）

3．“研究电磁感应现象”的实验装置如图。

（1）实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流。

（2）使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动，灵敏电流计指针偏转；使导体AB斜向上或斜向

下运动，灵敏电流计指针偏转。

（3）分析可得电路中产生感应电流的一个条件：导体AB在磁场中做运动。

（4）实验中能转化为了电能。

（5）若将此装置中灵敏电流计换成，可进一步探究电动机的工作原理。

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4．小宇同学参加了学校研究性学习小组”，探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。实验步

骤如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸有一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲

所示。经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。

（1）小宇的实验可以得出结论：温度越高，磁体的磁性越。

（2）根据这一结论，他设计了如图乙所示的温度报警器，工作原理为：当温度逐渐升高时，磁铁的

减弱直至消失，无法（填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧恢复原状，电路接通，电铃报

警。

（3）为了设定具体的报警温度，他进一步设计了如图丙所示的温度报警器，当达到报警温度时，电磁铁

（选填“有”或“无”）磁性，工作电路接通，电铃响。

5．（1）将某单向导电的LED（导通状态如图1）接入图2电路，线圈先后发光经过甲、乙位置，可判断

电源的左端为极（选填“正”，“负”），两位置导线a所受磁场力的方向（选填“相

同”，“相反”），理由是。把线圈、换向器和电刷整体用符号M表示，请在方框中画出图2

甲对应的电路图（LED已画出）。

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（2）图3中能体现发电机原理是图（选填“丙”，“丁”），图4表示导体棒（露出一端）垂

直于直面运动时产生了感应电流。则它的运动方向可能是图中的哪些选项？。

6．在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强

度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

（1）图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为极，若在1处放置

一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的。

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感

应强度B变化的图象如图3所示，根据图线可知，磁