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七年级语文上册教学目标详解

2023年的七年级语文上册教学目标详解

随着新时代的到来，未来的七年级语文课程将更加注重学生的语

言素养和文化修养的培养。本文将详细解读2023年七年级语文上册教

学目标。

一、课程目标

1.培养学生的听、说、读、写能力。在听、说、读、写的基础

上，发展学生的综合语言运用能力，使其在现实交往和学习中能运用

流利、准确、优美的语言进行表达。

2.培养学生的文化素养。通过学习名著、古代文学和经典语段，

使学生了解中华文化的悠久历史和博大精深的内涵，发扬中华民族优

秀传统文化。

3.培养学生的批判和综合思维能力。通过分析文本和情境的能

力，发展学生的批判性思维，并通过阅读多种不同类型的文本，培养

学生的综合思维能力，提高其文化自信与判断力。

4.培养学生的审美能力。通过欣赏诗歌、散文、小说、戏剧等文

本，培养学生的良好审美素养和审美能力，提高其人文关怀意识和情

感认知水平。

二、知识技能

1.掌握词汇量和语法。通过词汇、语法教学和语言运用训练，提

高学生的语言表达能力和语感。

2.掌握阅读技巧。通过阅读技巧的讲解和实践，提高学生的阅读

理解能力，并能够使用阅读策略获取信息和加深理解。

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3.掌握写作技巧。通过写作任务的训练和指导，提高学生的写作

技巧和表达能力，在不同写作情境中表达自我。

4.理解文化内涵和价值观。通过课本中的文学作品等介绍，学习

名人名言、古诗词、传统节庆等，培养学生爱民族文化、尊重人文精

神的意识。

三、学科能力

1.语言表达能力。通过课堂口语表达、小组讨论等形式，提高学

生的口语交流技能。

2.文献信息处理能力。通过阅读、搜集文献资料的方式，提高学

生的文献信息处理能力。

3.信息解读能力。通过在阅读中提高学生文化艺术体验和资讯素

养，进一步提高学生的信息解读能力。

4.协作能力。通过小组合作实践、辩论等形式，提高学生的协作

沟通能力和组织管理能力。

5.创新能力。引导学生通过培养想象、探究、创新的兴趣原动

力，促进学生创新思维能力和学科解决问题能力的提高。

四、教学重点

1.朗读教学。通过指导学生理解文本，强化文本信息的逻辑结

构，提高语感，培养学生流畅准确朗读能力。

2.比喻和寓言的使用。通过让学生理解文本中的比喻和寓言，提

高学生的语言运用能力和思维逻辑能力。

3.文学品位的培养。通过欣赏优秀文学作品，提高学生的文学品

位和审美能力。

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4.写作教学。培养学生清晰表达和流畅写作的能力，让学生了解

不同文体的形式和技巧。

五、教学方法

1.任务驱动教学。通过这种学习方式，引导学生在自己感兴趣的

社会问题和文化现象中进行探究、解决问题，提高他们的学习积极性

并激发他们的创新思维。

2.形象意象教学。通过与学生共同探究文本，理解意象，触发情

感，提高学生的阅读兴趣、理解能力、创造力。

3.合作学习。通过多元化教学模式和多种评价方式，引导学生自

主学习，提高学生的信息加工、问题解决和创新能力。

4.体验式学习。通过“体验、探究、发现、交流”四个过程，开

展文化体验活动，激发学生自主探究和学习的热情。

6、教学内容

1.课文阅读

通过名著、文化名人的生平、经典名篇等形式，让学生了解中华

文化、名人事迹和史诗故事等文化品位。

2.词语教学

通过词语的情景运用、故事阐释、词语拼音声韵结构等方式，让

学生在词语学习中感受到它的美丽与深刻内涵，推进学生的语言素

养。

3.写作教学

通过多种形式的写作任务，提高学生写作技能、从材料中提取信

息和加强写作表达能力。

4.交际口语技能教学

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通过小组活动和听力训练等方式，提高学生的交际口语技能，并

在实践中感受语言对人际交往的重要性。

总而言之，七年级语文上册的教学目标是多方位的，不仅仅是培

养