初中七年级上册语文第3课《雨的四季》说课稿及教学设计.pdfVIP

初中七年级上册语文第3课《雨的四季》说课稿及教学设计

《雨的四季》

说教材：

《雨的四季》是部编教材初中语文第一单元第三篇课文，本单元

的主题是拥抱自然，热爱生活，这篇写景抒情散文十分契合主题，文

质兼美，无论从思想内容上还是语言文字上都堪称典范。写景散文的

鉴赏重点是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文

的语言，赏析散文的表现手法。本文又是一篇自读课文，需要学生根

据已有的知识，在教师的点拨下去阅读，以培养学生的阅读能力，独

立分析问题和解决问题的能力，自主学习与合作交流探究的能力。

说学情：

经过前两篇课文《春》和《济南的冬天》的学习，学生对写景散

文有了初步的认识，掌握了一些写景的手法，但对于多角度的赏析以

及散文的表现手法，还需要教师进一步指导和训练。

说教法学法：

诵读法：配乐朗诵、师生共读、学生自读、仿读、齐读，多种朗

读形式并驾齐驱

小组合作探究法、圈点勾画法

预习准备：

1、有感情地朗读课文，疏通字词义

2、课前搜集关于雨的成语、古诗句

说教学目标：

1、有感情地朗读课文，多角度品味文中精彩语句

2、学会从侧面