计算机应用技术专业剖析报告(20150929新) .pdfVIP

计算机应用技术专业剖析报告

二0一五年九月

目录

一、专业概况3

二、社会需求与专业定位3

三、人才培养模式改革与创新5

四、课程体系建设6

五、教学改革与教学管理8

六、师资队伍建设10

七、实训条件建设12

八、社会服务能力14

九、专业特色与成果14

十、不足与发展思路15

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计算机应用技术专业剖析报告

一、专业概况

2003年学校由中职升格为高职院校，升格后的计算机应用技术

专业面向高中毕业生招生，学制三年。自升格以来，计算机专业已经

连续12年招生，现有10届毕业生，12年来毕业生总人数合计近800

人。目前计算机应用技术专业在校生规模为122人。

在专业办学过程中，成功实施了“工作室+企业订单”的育人模

式，形成了以省级专业带头人为引领，双师型骨干教师为主体，教学

设施先进，校企合作紧密，办学特色鲜明的骨干重点专业。

近三年，学生在福建省职业院校技能大赛中，获一等奖1项、二

等奖2项、三等奖6项。学生就业率和称职率均达98%以上。毕业生

较高的综合素质和良好的表现，赢得了用人单位的广泛赞誉。

图1软件适用人才培训基地授牌图22015年省赛动漫制作一等奖

二、社会需求与专业定位

（一）社会需求

1、行业发展状况

根据中国产业调研网发布的《中国信息技术行业现状调研分析及

发展趋势预测报告（2015年版）》显示，2012年，我国电子信息产业

销售收入突破十万亿元大关，达到11.0万亿元，增幅超过15%；软

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件业实现收入25022亿元，较上年增长28.5%。2013年，我国电子信

息产业销售收入总规模达到12.4万亿元，同比增长12.7%。其中，

软件和信息技术服务业实现软件业务收入3.1万亿元，同比增长

24.6%。

2014年，规模以上电子信息制造业增加值同比增长12.2%，高于

去年同期0.1个百分点，高出工业平均水平3.9个百分点；实现销售

产值103902亿元，同比增长10.3%；出口交货值52019亿元，同比

增长6%。

电子信息产业是当前全球创新最活跃、带动性最强、渗透性最广

的领域。新一代信息技术正在步入加速成长期，带动产业格局深刻变

革。“十三五”期间，我国规模以上电子信息制造业销售收入年均

增速将保持在10%左右，2015年超过10万亿元。

2、专业人才需求

从信息技术行业的发展概况可知，信息产业是国