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《培养良好学习习惯》

每天晚上，自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。每节课后做好下一节上课的准备。把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四

所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机；什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。

所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。

这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。

提升成绩，需要思维的提高。要知道，思维是一种非常重要的能力。这种能力，能够帮助孩子更好地理解问题、分析问题和解决问题。家长不仅要知道思维的重要性，还应该培养孩子的思维习惯。

想要培养孩子的思维能力，就要让孩子做到动脑。例如：观察力、想象力、逻辑思维等。在这个过程中，家长可以通过游戏、绘画、解谜等方式来培养孩子的思维能力，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

养成一种习惯，赢得一份成功。学习生活中，学生的成长，同样要养成良好的习惯。

要想提高孩子的学习成绩，除了学习方法和技巧的培养外，还