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村后评估工作计划6篇

村后评估工作计划篇1

一、引导思想

本学期教学工作，以区教育局20xx年教育工作要点和学校工作计划为引导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，努力使教育教学工作再上台阶，学校教学评估工作计划。

二、紧要任务

1、提高教学本领，构建高效课堂，推行“问题探究”教学模式。

2、抓好、抓实毕业班的教学工作，成绩力争达全区前三名。

3、以课题研究为抓手，加强信息技术研究。加快学校网资源开发，连续深入开展信息技术与学科教学整合的深入研究，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。

4、强化质量意识，规范老师电子备课和学生作业书写。做好单元检测、月考等质量检测工作，提高教学质量。

5、搞好教学开放周活动。

二、实在措施

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课实在化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学质量。实在措施是：

1、连续运行班子成员下班级蹲点工作制，负责督查引导蹲点班级老师教学工作，班主任班级管理工作，发现学生学习、纪律、卫生等方面存在的突出问题，及时与老师们沟通、协商，想方法解决。

2、加强教案检查力度。教案平常仍采取层级式检查模式，即教导处——教研组长——备课组长——组员分层负责的方式。要求备课组每周查一次，教研组每月查一次，发现问题及时指出。教导处每月随即抽查一至两个班级的全部学科的教案，期中期末进行两次大检查。提倡电子备课，要求老师严格依照我校订立的电子备课要求做，做到规范、应用、超周，加强集体备课研究，实现资源共享。

3、严格作业管理。各备课组要下大气力，花大功夫，认真研讨教材，把握每课的知识要点，设计的作业要有层次性，既要有巩固性练习，又要有拓展性练习，还要有探究性练习。同课头之间作业类型、作业量、作业题型要基本统一、作业批改种类和要求以我校下发的要求为准。

4、落实知识点。各任课老师要要认真研讨教材，归纳整理单元知识点，及时查漏补缺。

5、落实月考制。语、数、英、科学，每学期做月考4次，期末综合测试两次。要求自身命题，命题内容应做到面广、点全、题型多样。各备课组要提前布置老师命题，责任到人。月考试题可以用往年的试题，也可以自身重新命题，电子稿由备课组长收齐期末统一交教导处存档。检测试卷要认真批阅，对检测情况要认真分析，发现问题，及时查缺补漏。每次考试后，都要填好成绩登记册。保管学生月考试卷，以备检查。备课组长要组织本组老师坐下来，认真就每一个班级的实在情况认真地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析学生知识的缺陷，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

6、每位老师教学反思不少于10篇，业务学习字数不少于4000字，至少借阅3本书，进阅览室阅览不少于10次，每期至少上8节多媒体课，运用远程教育资源上课，每学期不少于18节。老师听课不少于18节，教研组长不少于25节。全体老师，每学期至少有一篇论文参赛或发表，每学期向渭滨教育网、《清小文苑》、清小网站投稿不少于2篇。

7、扎坚固结实实开展校本教研活动。我们仍然坚持单周备课组活动，双周教研组活动，教研组、备课组都要有活动布置，活动做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录，工作计划《学校教学评估工作计划》。教研活动内容包含业务学习，讨论沟通和教案检查等。

8、对每位老师的课堂教学情况进行评估。成立学科评估小组，3月初到4月末对全体老师的课堂教学情况进行一次评估。听完一次课都要对授课老师反馈听课看法，并进行打分。打分分四个等次：优秀、优良、合格、不合格，作为老师岗位聘任和绩效考核的依据。

9、开展教学开放周活动。本学期5月中旬，我们将进行教学开放周活动，邀请兄弟学校、学生家长、上级教研部门参加。每位上课老师都要高度重视开放周活动，提前动手准备，认真备课和上课，接受社会和家长的检查监督。

10、科学课要加强试验课教学力度，试验做到有计划、有布置、有组织、有总结，鼓舞学生动手操作，培养他们的探究精神；体育课要加强队列队形训练，体育老师认真研讨课标，确定每个班级、每一学期教学的实在内容及要求，每年一个台阶，让学生每学期有新收获，从体能、技巧等方面都得到训练，养成终身磨练的好习惯；音乐课、美术课严格依照教材布置上好每节课。除了学唱歌曲、绘画等，还要对学生进行艺术素养的培养，如艺术作品欣赏、音乐美术知识等，期末教