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科普版三年级上英语lesson2的教案

科普版三班级上英语lesson2的教案

Goodmorning

一、目标：

早上问好的日用语：Goodmorning.和Morning.

二、重点：

早上问好的日用语：Goodmorning.和Morning.和单词apple、

redgreen

、的学习。

三、难点：

能听懂、会说Dra.的句子，并理解其意。

四、过程：

1、导入：

1)老师用Hello/Hi/seetomeetyou和同学打招呼。

2)老师用Goodmorning!和同学打招呼。

3)关心同学说出Goodmorning，Mr./Miss（老师的英文名字）.

2、呈现新学问：

1)老师领读Goodmorning!。

2)请同学朗读，老师准时订正发音，特殊是morning一词，同

学简单读错。

1

3)老师用Goodmorning!和同学打招呼。

4)同学之间用Goodmorning,（同学的英文名字）打招呼。可以

两人一组，也可以让同学在教室内自由走动，任意找同学打招呼。

3、Learntosay:

看图说话1

1)让同学看第一幅图，老师提问第一副图是什么情景。同学答：

是早上同学们和老师见面打招呼的情景。

2)听录音，看图。老师提问：Hodotheygreet?（图中的同学

是如何和老师打招呼的。）同学答：是用Goodmorning.打招呼的。

3)同学听录音重复句子，仿照录音中的语音语调。老师领读

boysandgirls。在说boysandgirls的时候，老师语速可以慢些，并在

说boys的时候指着些男生;girls的时候指着些女生，让同学理解boys

andgirls的中文意思。

4)角色扮演。如：请一名同学做老师，和其他同学打招呼：Good

morning,boysandgirls.Goodmorning,Mr./Miss

同学们答：（这个同学

.

的姓）。

看图说话2

1)Doyou

听录音，看其次幅图。老师指着图中的外国小男孩问：

remembertheboysname?同学答：Peter.老师接着问：Hodoeshe

greetithhisclassmates?（早上，他是如何和他的同学们打招呼的。）

同学答：Hi!Morning.

2)再听其次遍录音，同学边听录音边重复句子，仿照录音中的

2

语音语调。

3)同学两人之间做对话练习。

4Looklistenandsay

、、：

1)老师拿一个苹果或者苹果的图片，问同学Whatsthis?。有的

appleYes,itsanapple.

同学能说出，老师说：。

2)老师领读apple，并请一些同学朗读。

3)老师关心同学说出Itsanapple.。让同学看苹果或者图片，说

Itsanappl