宇宙的边疆》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修.pdfVIP

13《自然选择的证明》《宇宙的边疆》公开课一等奖创

新教学设计统编版高中语文选择性必修下册

《自然选择的证明》《宇宙的边疆》教学设计

教学目标

⑴.语言构建与运用积累常用字词。

⑵.思维发展与提升理解文章基本观点和文章各部分之间的关

系，把握整体思路；辩证认识人与自然的关系。

⑶.审美鉴赏与创造鉴赏文章的表达方式和语言风格，体会严

密的论证逻辑；了解各种逻辑思维方式，体会逻辑思维与形象思维的

区别。

⑷.文化传承与理解感受文章所体现的科学严谨的精神。

教学重点把握基本观点，体会论辩的严密性。

教学难点了解各种逻辑思维方式，体会逻辑思维与形象思维

的区别。

教学方法自主学习、文本赏读、合作探究。

教学课时2课时。

第一课时

教学要点积累常用字词；了解作者、作品，积累相关文学文化

常识；理解文章基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路。

教学过程

一、导入解题

1.导入

选取央视《人与自然》及电影《流浪地球》的相关片断，激发学

生学习兴趣。一起走进《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》，了解

达尔文为我们解密的生物世界，了解浩瀚宇宙的奥秘。

2.解题

《自然选择的证明》——科学论文

（1）了解作者

查尔斯·罗伯特·达尔(1809文—1882)，英国博物学家，进化论的

奠基人。曾经乘坐“贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植

物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出

了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。

除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽

视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之

一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律)，对人类有杰出的贡献。

1882年4月19日，达尔文因病逝世，享年73岁，葬于威斯敏斯特

大教堂。

（2）相关背景

1831年，亨斯楼推荐达尔文参加“贝格尔号的环球旅行。这次

环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进

一步。达尔文跟随“贝格尔号”穿过了大西洋和太平洋，到达了南美

洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地

质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的

观察笔记。经过了5年时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回

到了英国。

在环球航行的过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，

或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似，但是物种却不相同，这些发

现让达尔文更加坚信了研究生物特性的决心。

1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几

年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。

（3）了解《物种起源》

《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族

的物种起源》，1859年11月24日在伦敦出版。在书中，达尔文根

据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类

学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传

性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的

多样性与统一性。

《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思

想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，

在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。

《宇宙的边疆》——科普小品

（1）了解作者

卡尔·萨根(1934—1996)，美国天文学家、科普作家。曾任美国

康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家和“公众科

学家”。他主持过电视科学节目，著有大量的科普书籍，其中《伊甸

园的飞龙》曾获得普利策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界引起强

烈反响。美国《每日新闻》曾这样评论他：“他有三只眼。一只眼睛

探索太空；一只眼睛探索历史；第三只眼睛，也就是他的思维，探索

现实社会。

（2）相关