历史专题单元教学研究市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

;（一）必修模块高中历史知识体系;历史;必修模块内容;历史（Ⅰ）;历史（Ⅱ）;历史（Ⅲ）;建构必修模块知识体系史学观念;古代史——文明史范式

;必修模块中中国近代当代史专项;必修模块中世界近代当代史专项;近当代史——文明史范式、当代化理论、全球史观;新课程选择历史课程内容出发点;文明史范式、当代化理论和全球史观影响;（二）高中新课程历史内容组织形式;模块1特点;《古代中国政治制度》内容原则;另一个表示方式;专项史体例特点;专项史体例教学利弊;对教学不利方面：;单元备课基本程序;（一）单元教学目的拟定

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第一，理解专项教学重点与知识点;教学要求;结合分析教科书相应部分表述：;第一单元（人民版）;

中国作为一个有五千年文明史统一多民族国家，政治制度发展历史之长期，体系之完备、经验之丰富、影响之深远，都是世界上其它国家和民族不可比拟。今天中国是历史中国发展。学习相关古代中国政治制度历史知识，有益于全面结识我们民族历史文化，也有益于深刻理解今天中国国情。;学习本专项，应当注旨在明确历朝年代基础上，掌握相关古代官制基本知识。对于主要政治人物和政治事件及其对中国政治发展影响，也应当有所理解。同时还应当注旨在此后学习中，进行中国古代政治制度和西方古代政治制度比较。

中国古代治世和盛世成就，与政治制度成功相关。另外，我们还应看到中国古代政治制度消极影响。学习本专项时，可查阅相关资料，就中国古代君主专制制度在近代以来政治生活中影响，进行思考和总结。;

第一单元（人教版）;[学习要点]

中国早期政治制度

秦朝中央集权制度建立

从汉至元中央集权制度发展

明清时期君主专制达到顶峰

中国古代政治制度特点和影响

;[学习提议]

提议同窗们结合中国地域辽阔、民族众多特点，从地理、政治、历史等各种学科综合学习角度，来结识中央集权制度形成与发展历史必定性。

利用已有历史知识，比较中外古政治制度异同。

如有条件，提议参观历史博物馆和文物古迹，以增长对政治制度演变感性结识，同时理解我???古代历史辉煌成就，感受作为中华民族一员自豪感。

;相关单元结构功效与作用

;学生情况分析;教学目的表述通常样式：;单元目的确实立与学时目的分解;办法与能力目的：

1.比较分封制和宗法制，探寻其内在联系，概括其特性；通过学习,结识到我国早期国家制度,以宗法制为关键，以分封制为治理国家基本形式；(第1课)

2.比较分封制与郡县制区别,归纳历代中央、地方官制演变趋势，概括特点。通过学习,结识到从秦汉起皇权帝制成为中国古代政治制度关键.其后皇权不断强化,和中央集权制度逐步完备,明清时期到达顶峰；(第2、3、4课）

;3.比较内阁制、军机处与其它制度不同，认识到君主专制强化给社会政治、经济以及文化生活带来危害（第4课）

4.用表格和其它形式总结和归纳中国古代政治制度发展线索。（第１、2、3、4课）

5.对教科书中出现史料进行正确解读、能够按照要求对相关问题进行解答。（第１、2、3、4课）

;情感态度与价值观目的;单元教学设计中误区;要注意问题