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2016年部编本汉语拼音ao-ou-iu课件简介本课件适用于小学一年级学生学习汉语拼音。课件内容涵盖ao、ou、iu三个声母的读音和书写,并配有生动形象的动画和图文解释,帮助学生更好地理解和掌握拼音知识。ffbyfsadswefadsgsa
课件目标本课件旨在帮助学生学习汉语拼音中的ao、ou、iu三个韵母,并掌握其发音规则和应用方法。
ao韵母的发音ao韵母的发音是嘴巴张开,舌头平放,嘴唇呈圆形,发“啊”的声音,再发出“哦”的声音,最后把两个声音连起来读。ao韵母的发音要注意舌头的平放和嘴唇的圆形,这样才能读出准确的音。1嘴张开嘴唇呈圆形2舌头平放3发“啊”音再发“哦”音4连起来读读出“ao”音
ao韵母的组合1a+o=ao两个声母拼在一起组成一个新的韵母。2声母+ao=整体音节例如:bao、cao、dao、gao、hao。3练习读音多练习不同声母与ao韵母的组合。ao韵母的组合是指将ao韵母与不同的声母拼读,形成新的音节。例如,将声母b、c、d、g、h分别与ao韵母拼读,可以组成bao、cao、dao、gao、hao等音节。
ao韵母的应用词语拼读学习ao韵母后,学生可以拼读包含ao韵母的词语,如:猫、跑、好。句子练习教师可以出示包含ao韵母的句子,让学生进行朗读练习,提高学生对ao韵母的掌握程度。游戏互动通过游戏的方式,例如“找朋友”游戏,让学生在玩乐中学习ao韵母,增强学习兴趣。生活应用引导学生在生活中寻找包含ao韵母的词语,并尝试用这些词语造句,加深对ao韵母的理解。
ou韵母的发音1发音方法先发“乌”音,再缓缓地张开嘴巴,嘴唇呈圆形,舌尖抵住下齿,发出“哦”音。2口型发音时,嘴巴张开,嘴唇呈圆形,舌尖抵住下齿。3发音要领要注意“乌”音和“哦”音的衔接,发音要流畅自然,不要停顿。
ou韵母的组合ou韵母可以与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r组合,形成20个声母与ou韵母的组合。1声母+ou构成新的音节2声母发音部位和方法3ou韵母发音方法和部位例如,b+ou=bou,p+ou=pou,m+ou=mou,f+ou=fou,d+ou=dou,t+ou=tou,n+ou=nou,l+ou=lou,g+ou=gou,k+ou=kou,h+ou=hou,j+ou=jiu,q+ou=qiu,x+ou=xiu,zh+ou=zhou,ch+ou=chou,sh+ou=shou,r+ou=rou。
ou韵母的应用1拼音词语在日常生活中,ou韵母出现在许多拼音词语中,例如:狗、猴、口、走等。这些词语是学习汉语拼音的基础,能够帮助学生更好地理解ou韵母的发音规则。2句子阅读ou韵母也广泛应用于汉语句子中,例如:小狗在树下玩耍,小猴爬上高高的树枝,小朋友张大嘴巴唱歌等。这些句子可以帮助学生更好地理解ou韵母在句子中的发音和运用。3儿歌学习一些简单的儿歌中也包含ou韵母,例如:小猫钓鱼,小狗看家等。通过儿歌学习,学生可以更加轻松地掌握ou韵母的发音和应用,并提高学习兴趣。
iu韵母的发音1嘴唇微微张开舌尖抵住下齿背2舌后部抬高靠近硬腭3气流从口腔流出发出“iu”的声音iu韵母的发音是一个比较复杂的韵母,需要协调嘴唇、舌头和气流的配合。舌头的位置和形状是发音的关键,舌尖抵住下齿背,舌后部抬高靠近硬腭,形成一个狭窄的通道,使气流从口腔流出,发出“iu”的声音。
iu韵母的组合单韵母+iuiu韵母可以与单韵母a、o、e、ü组合,形成新的复韵母,例如:aiu、oiu、eiu、uiu。声母+iuiu韵母可以与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w组合,形成新的音节,例如:biu、piu、miu、fiu、等。特殊组合iu韵母还可以与某些声母和单韵母组合,形成特殊的音节,例如:zhiu、qiu、xiu、you等。
iu韵母的应用1拼音词语运用iu韵母组成拼音词语2句子用iu韵母词语组成句子3阅读阅读包含iu韵母的课文4练习进行iu韵母的练习题iu韵母的应用可以帮助学生更好地理解和掌握iu韵母的发音,并在实际应用中灵活运用。从简单的拼音词语开始,逐步过渡到句子,最后进行阅读和练习,循序渐进地提高学生对iu韵母的掌握程度。
ao-ou-iu韵母的区别发音部位ao韵母嘴唇呈圆形,ou韵母嘴唇呈扁圆形,iu韵母嘴唇呈半圆形。ao韵母舌位偏后,ou韵母舌位偏前,iu韵母舌位居中。发音方法ao韵母是前鼻音,ou韵母是后鼻音,iu韵母是前鼻音。ao韵母舌尖抵住下齿,ou
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