历下区生物学科八年级下册复习提纲 (1).pdfVIP

历下区生物学科八年级下册复习提纲 (1).pdf

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第五单元生命的演化

第一章生命的起源和进化

第一节生命的起源

1.生命起源的化学进化

(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的。

(2)原始大气的成分:水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等。与现在大气相比,

最主要的区别是原始大气中没有氧气。

(3)化学进化的过程:无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→独立的体系→原始生命。

(4)原始生命是在原始海洋中形成的,其出现的标志是实现了原始的新陈代谢和个体增殖。

2.生命起源的实验探索

(1)米勒实验

米勒实验获得了包括多种氨基酸在内的有机小分子物质,支持了生命起源过程的从无机小分

子物质到有机小分子物质的阶段。

(2)结晶牛胰岛素和核酸的合成支持了生命起源过程的有机小分子物质到有机大分子物质的

阶段。

第二节生物进化的证据

1.生物进化的证据

(1)化石证据

①化石是研究生物进化的最直接证据。

②越古老地层中发掘的生物化石结构越简单,越晚近地层中发掘的生物化石结构越复杂。

(2)解剖学证据

鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大,但在解剖结

构上具有相似性,它们属于同源器官。同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系,凡

是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。

(3)分子生物学证据

亲缘关系越近的生物,其蛋白质或核酸分子的相似性越高。

第三节生物进化的历程

1.生物进化的总体趋势

从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。

2.生物进化的主要历程

(1)植物进化的历程

(2)脊椎动物进化的历程

第四节生物进化的原因

1.达尔文的自然选择学说

(1)绝大多数生物都有过度繁殖的倾向,都要为争夺有限的生存条件而进行斗争。在生存

斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代,而

具有不利变异的个体则容易被淘汰。

(2)在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下,经过一代一代的自然选择,生物的有利

变异被定向积累,久而久之,就产生了与环境相适应的生物新类型。

(3)生物的变异是不定向的;自然选择是定向的,决定了生物进化的方向。

注意:不是生物为适应环境主动产生变异,也不是环境使生物产生了某种变异;而是生物本

身就有各种各样的变异,环境定向选择了生物的有利变异。

2.人工选择

在生产和生活实践中,人们根据自己的需求和爱好,不断选择和培育生物新品种的过程。

第二章人类的起源和进化

第一节人类的起源

1.人类和现代的类人猿都是由古猿进化而来的,人类起源于古猿最直接的证据是化石。

2.人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。

第二节人类的进化

第六单元生物与环境

第一章生物与环境的相互作用

1.环境对生物的影响

影响生物生活的环境因素可分为生物因素和非生物因素

2.生物对环境的适应与影响

(1)生物的适应性是普遍存在的。

现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。

例如:

a.骆驼生活在缺水的沙漠中,尿液非常少,体温要达到46℃才会出汗。

b.秋冬季节桦树落叶,适应寒冷环境;

c.海豹生活在寒冷的海域中,它们的皮下脂肪很厚,具有很好的保温作用。

d.莲藕的根状茎和叶柄内都有发达并相通的气腔,适应水域环境;

e.骆驼刺生活在荒漠中,它们的根系很发达,可以伸到地下很深处吸收水分。

(2)生物的适应性是有一定限度的。

生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围,只有在这个范围内,生物才能存活。

植物一般生活在0℃—35℃,大多数动物则生活在-2℃—50℃的范围内。

生物对温度的耐受范围:可生存范围>适宜生存范围>适宜生殖范围。

(3)生物对环境的影响

a.地衣生活在岩石表面,加速岩石的风化

b.绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳—氧平衡,而其蒸腾作用能够提高大

气的湿度。

c.蚯蚓对土壤的翻耕实验中(如右图所示),一段时间后湿土与细沙的分界不明

显,蚯蚓可以松土改善土壤肥力和氧气含量。

第二章生态系统

第一节生态系统的组成

1.生态系统的概念

(1)在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。

(2)地球上最大的生态系统是生物圈。

2.生态系统的成分

(1)生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。

(2)非生物成分包括光、空气、水、土壤等。

(3)根据获得营养和能量的方式

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