教师信息技术2.0个人研修计划(15篇).pdf

教师信息技术2.0个人研修计划（精品15篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习

新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多

人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的教师信息技术2.0个人研

修计划，希望能够帮助到大家。

教师信息技术2.0个人研修计划1

我在这次教师信息技术的应用能力提高工程训练期间，认真学习专家

教授的授课精髓，作为数学教师，为了在这次训练中学习更多现代化教育

手段的知识和技能，真正进步自己，满足现在形势的需要，现在制定个人

的训练计划如下：

自我分析:

通过这次信息技术能力的评价，我在信息技术能力方面都不及格，自

己还没有达到信息技术能力的运用初期阶段，自己在word和excel的运用

上只知道一些毛皮知识，几乎不能使用PPT制作课件的交互式电子白板的

操作和使用，数学化学教育中的信息技术的应用，网络环境支持的中学数

学探索式教育，多媒体图像素材的加工和处理等。

研修目标:

通过本次培训前的评价结果，我应着重学习交互式电子白板的操作和

使用、数学化学教育中的信息技术应用、网络环境支持的中学数学化学探

索式教育、多媒体图像、素材加工和处理的基础知识和运用，把学习的信

息技术应用于教育，提高自己的教育能力，把握先进的教育理念和教育思

想，把握学习课程标准，通过教育改革，改变教育观念，为提高教育教育

质量奠定良好的基础。同时，通过学习word和excel的相关知识，科学地

管理学生的基本情况，科学地分析学生的学习成绩，从以前的计算解放自

己。促进自己向专业教师发展的同时，根据学生的具体情况改变学生的学

习方式，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展，使教育成长。

培训计划:

1、完成培训课程规划中规定的学习要求，立即登录在线学习视频讲

座，参加在线积极参加互动研讨、学习反省、问答等活动，按要求完成作

业。

2、学习多媒体图片素材加工与处理、多媒体资源获取与处理等，了解

与教育相关的.通用软件和学科软件的功能和特点，掌握多种方法获得数字

教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法，掌握互联

网、移动设备和其他新技术的常用操作。熟练应用于教育和管理，减轻教

师学生的负担，提高自己的能力。

3、学习word和excel、PPT和多媒体素材加工，将学到的知识和技术

应用于课程准备、课程教学和课程练习，利用技术支持，改善教学方式，

使课程氛围更加活跃，充分调动学生的积极性和主导性，有效提高自己的

组织和管理课程方法。

4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化

学探究式教学、数学化学教学中的信息技术应用案例评析等知识，在后期

自身的课堂教学中充分运用，使自身的课堂教学从传统式模式走向现代化

教学模式，彻底改变自身的教学方法，适应当代人才的培养，提升学生人

文素养，培养具备创新精神和实践能力。

5、学习计算机网络教室的操作和使用、交互式电子白板的操作和使

用、多媒体教室系统的操作和使用等，了解多媒体教育环境的类型和功

能，熟练操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，改变学生的学

习方式，使用支持学生自主、合作、探索学习的在线教学平台等技术资

源，调动学生的积极性和积极性。

6、通过此次培训学习，了解信息技术对提高课堂教学的作用，具有积

极运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的知识运用到课堂教学中，

让自身运用现代化技术教学的水有所提升，促进自己向专业老师发展。

7、本次教师信息技术应用能力提高工程训练结束后，我继续学习相关

知识，提高自己适应现代化教育的需要，使自己能够在教育教育中熟练运

用各种信息教育手段。

总之，通过这次学习，培养各方面的能力，改变自己的观念，真正提

高自己的教育教育水平，促进自己的专业发展，成为真正适应时代发展要

求的合格教师。

教师信息技术2.0个人研修计划2

个人信息技术能力分析：作为一名小学人民教师，我很幸运，能参加

此次教师信息技术应用能力提升的学习。虽然平时我也用电脑，我的年龄

也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我格

外珍惜此次网络学习的机会。

我经常应用到多媒体教学