毕业班班会课件家长会.pptVIP

热烈欢迎各位家长重视青春期教育，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。莅临指导工作总结上学期我们901班在学校的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在科任老师和同学们的共同努力下各项工作取得了令人满意的成绩：1、学习方面，两次质检考试我们均能得到优秀的成绩；2、纪律卫生检查，周周得好评；3、活动方面，黑板报评比全校第一名。4、质检进入前50名的优秀学生（名单略）我们901班的学生在生活上和睦相处又有很强的集体荣誉感和责任心；学习上，他们更是干劲十足，互相帮助，又争先恐后，你追我赶，在这紧张而有序班级里，他们觉得就好像生活在一个温暖的大家庭中一样，一人有难，八方支援，这里真正成了他们的第二个家。我们班在各科任老师的带领下，正朝着既定的目标奋勇前进，实现目标指日可待。我们响亮的口号215班训文明诚实博学强记一流勤奋自信迈向成功4冲刺中考把握人生3誓词有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。01有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。02有则改之,无则加勉.防患于未然03有些学生出口成脏，结交不良朋友，星期日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。04班级里学生存在的问题：热烈欢迎各位家长1莅临指导2有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，自修课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。0102有则改之,无则加勉.防患于未然有则改之,无则加勉.防患于未然部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。对体育不重视（特别是女生）。一部分学生上课时睡觉，不听课。进入毕业班应处理好几个关系对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。01对当日教学，认真作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。02一、打好基础与提高能力的关系二、平衡发展与重点发展的关系添加标题木桶原理（短板效应），一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。平衡发展与重点发展的关系始终在“进重点中学”的总原则下处理这一关系。因为任何偏科都会是致命的，即所谓7-1＝0热烈欢迎各位家长1莅临指导2三、处理好得与失的关系为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。该紧则紧，当松则松。我很努力但成绩停滞不前怎么办？热烈欢迎各位家长01莅临指导02在日常的学习尤其是毕业班学生的复习中，常常会看到这样一种现象：有的学生虽然也学习用功，但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至还下降，使得这些同学非常苦恼。这到底是怎么回事呢？如何才能有效地解决呢？热烈欢迎各位家长莅临指导从心理学上来说，这种现象叫

“高原现象”

也叫“平台现象”。添加标题高原现象是如何产生的呢？生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习方法性因素。学习内容性因素如何克服高原现象01首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。02冷静反思以往的学习，改进自己的学习方法03积极争取老师的指导。04加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力05热烈欢迎各位家长莅临指导给家长的建议——1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.2.经常与您的孩子保持联