2024年度社会工作者《中级社会工作实务》考前押题卷二【试题】 .pdf

2依.据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标（总目标、具体目标），修正每节小组活动主题并简要说

明其内容。

2.小明，17岁，某职校学生。不久前与母亲外出时不幸遭遇车祸，导致双腿截肢。截肢后的小明变得沉默寡言，

不愿主动与人交往，与父母关系日渐疏远。职校虽然示愿意接受小明返校读书，但由于缺乏相关经验，针对小

明致残状况的特殊安排迟迟没有落实，因此，小明至今没有返校。母亲感到十分自责，对小明的任何要求都尽量

满足，希望能够“赎罪”。父亲因为唯一的儿子成了残疾人，认为自己是世上最“倒霉”的人，整天唉声叹气、

愁眉苦脸。小明感到前途渺茫，内心十分焦虑。了解到小明的情况后，社会工作者决定介入。

问题：1.本案例中的小明有哪些服务需求？

2.依据残疾人社会工作的教育康复模式，本案例中的社会工作者应开展哪些工作？

3某.地区经济社会发展相对滞后，领取城市最低生活保障金的家庭较多。最近社会工作者发现“等、靠、要”的

思想在该地区开始蔓延，申请享受低保待遇的家庭有所增长，甚至出现有的家庭两代人都申请的现象。社会工作

者在该地区了解到，有人觉得自己学历低、没技术，找不到工作；有人反映周边虽有一些工作岗位，但待遇不理

想；还有人认为，如果外出工作，路远、待遇低，还不如待在家。

问题：

1.分析该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因。

2.从提升服务对象能力的角度，社会工作者可以开展哪些方面的服务？

4某.企业社会工作部接到由人力资源部门转介来的员工小张，社会工作者小黄接待了小张，并安排了正式面谈。

面谈中，小黄倾听了小张近期的苦恼，并未对小张的现进行批评，而是达了对他不幸处境的理解；小黄明确

达了自己对擅自离岗的不同看法，指出擅自离岗可能带来的不良后果：同时，小黄通过引导小张解释和描述自

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2024年度中级社会工作者职业资格考试

社会工作实务

考前押题卷二

考生须知

淤1.考生作答前，首先应将姓名、准考证号用签字笔写在题本和答题卡的相应位置，同时，答题卡的

※相应位置用2B铅笔填涂。

2.答案填涂和作答规范。

※

(1)填涂部分应该按照答题卡上的要求用2B铅笔完成。如要改动，必须用橡皮擦干净。

(2)书写部分必须用黑色签字笔或钢笔在答题卡上作答。字迹要清楚。

※3.考生作答时，应按要求在答题卡，上作答。若不按标准进行填涂或直接答在试卷上，则均属无效

作答！

※4.考试结束后，考生务必将题本和答题卡一并交给监考人员。

5.考试时间120分钟，满分100分。

密

封题号一二总分统分人

分值80分20分100分

线

得分

内

得分评卷人一、案例分析题(根据所给材料回答问题。)

不

要1社.区矫正对象赵某今日获得了一个就业面试机会，他觉得自己一无是处，而且曾经是服刑人员，肯定会遭到用

人单位拒绝，所以在面试中现得自卑，胆怯，不能自如应答，导致面试失败。

答社区矫正对象陈某在快递公司上班，一次送货过程中因小事与客户发生了口角，他更加觉得客户对他们这些有过

犯罪经历的人是看不起和排斥的，争吵使他丢失了来之不易的工作。

题社会工作者发现不少社区矫正对象都有相似的就业困境，决定为他们举办一个就业辅导小组。服务计划的理念、

目标、主要内容如下所示：

※

理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念

※而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，

帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。

总目标：促进社区矫正对象回归社会。

淤具体目标：1.改善自我认知；2.提升就业能力。

每节活动主题