教师资格考试试讲逐字稿模板小学、初中、高中《道德与法治》.pdfVIP

教师资格考试试讲逐字稿模板——小学《道德与法治》

一、开头话语

各位评委老师，大家好！我是今天面试小学道德与法治（注意：

2016年部编版改成了道德与法治，面试科目和面试报名科目名称保

持一致）的X号考生。我的试讲题目是******（抽题题目）。下面我

将展开我的试讲。

二、导入语言

上课，同学们好，请坐！同学们在上课之前我们来看这一组幅图

片（或视频），这些图片（或视频）中哪些做法是正确的？那些做法

是错误的？为什么呢？其实在生活当中我们都会（以后或许）遇到这

这些问题，那如果遇到了，我们应当如何处理呢？今天我们一起来学

习一下******这节课，看看课本上是如何处理这些问题的。

三、新授语言

同学们，（教师出示生活当中的情境），那么这个时候大家会怎么

做？我们一起回忆并交流一下自己在生活当中是如何应对这些问题

的？现在大家前后桌四个人为小组相互交流一下，讨论完毕后我会请

小组代表来说说你们小组的看法******

大家讨论的可真热烈呀，知道的可真多呀，哪个小组想给大家分

享一下你们小组的讨论结果呢？好，第三小组请你们小组代表来说一

下******说的很好，还有没有其他小组的看法不一样呢？好，第五小

组******看来同学们都积极的参与讨论了，而且善于观察自己周围的

生活。

那我们一起来看看课本上是如何帮助我们解决这些问题的：首先

******其次******再次******最后。******（结合学生身边的实际问

题，生活经验，讲解知识点）

课本上告诉了我们很多办法，现在我们来角色扮演一下，一位同

学扮演******，一位同学扮演******，当其中的一位同学原道遇到

******，另外一位同学如何用我们今天所学的知识帮助他，好，我们

开始吧！大家表演的可真精彩，让我们一起为这两位同学鼓掌吧！

四、巩固提高

现在大家都知道了很多的解决办法，现在老师来考考大家，我们

用抢答的方式，看看谁说的又快又准******大家都表现的很棒，都是

老师心中的小冠军。

五、小结环节

同学们，这节课上到这里马上就要结束了。我们请一位同学来跟

我们分享一下他这节课的收获。好，最后一排角落里的这位男同学你

来说。你是说这节课，你知道了******这位同学总结的非常不错，说

明你上课听课非常认真，请坐。同学们，老师希望通过这节课的学习，

大家能够在平时的生活当中******

六、结语环节

以上就是我全部的试讲内容。感谢各位老师的聆听。

试讲逐字稿模板——初中《道德与法治》

一、开头话语

各位评委老师，大家好！我是今天面试初中道德与法治（注意：

2016年部编版改成了道德与法治，面试科目和面试报名科目名称保

持一致）的X号考生。我的试讲题目是******（抽题题目）。下面我

将展开我的试讲。

二、导入语言

上课，同学们好，请坐！同学们在上新课之前，我们先来看一下

大屏幕，屏幕上播放这样一则视频，视频的内容******请同学们在观

看视频的过程中思考这样一个问题******下面，就让我们带着这个问

题来共同学习《XXX》。

三、新授语言

同学们，我们再来看一下大屏幕，针对本节课内容，老师设计了

这样几个问题，第一个是******第二个问题是******（问题设置遵循

是什么？为什么？怎么办的思路）。请同学们带着这2个问题阅读教

材的XX页XX段。

首先，找出这2个问题的答案。其次，在阅读教材的过程中遇到

疑难问题把它记录下来。时间为5分钟，计时开始。

时间到！同学们都找到问题的答案了吗？找到的请举手示意一下

老师（环顾整个教室的所有学生）。奥，我看到还有部分同学没找到，

没找到没关系。下面我们进入互学环节，听清老师的要求：请前后两

排的同学组成一个合作小组进行沟通交流，统一自学提纲上这2个问

题的答案，并尝试解决个别同学提出的疑难问题，如果大家解决不了

可以派个代表把它记录下来。时间为2分钟，计时开始。

好，时间到！下面老师来检查一下同学们的自学互学情况。

第一个问题，请我们坐在后面的这位同学来说一下。嗯，很好，

请坐下。这位同学说第一个问题的答案在课本的页，共有3点，第一

点是******。第二点是******第三点是******。

针对第2个问题，老师请这边这位女生来回答一下，她说这个问

题的答案在课本的XXX页，一共有4点，第一点是****