江西省万载县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2.2 染色体变异教案 新人教版必修2.docx

江西省万载县高中生物第五章基因突变及其他变异5.2.2染色体变异教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西省万载县高中生物第五章基因突变及其他变异5.2.2染色体变异教案新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：江西省万载县高中生物第五章基因突变及其他变异5.2.2染色体变异

2.教学年级和班级：高中二年级生物班

3.授课时间：第10周星期二上午第三节课

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）

利用图片、问题或实例引导学生回顾上节课所学的基因突变知识，为新课染色体变异的学习做好铺垫。

2.新课内容（20分钟）

a.染色体变异的概念及分类

-染色体数目的变异

-染色体结构的变异

b.染色体变异的实例及影响

c.染色体变异与基因突变的关系

3.课堂讨论（10分钟）

a.分组讨论：学生分组讨论染色体变异在生活中的实例及其影响。

b.小组汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他组员补充。

4.课堂练习（10分钟）

利用教材后的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

5.总结与拓展（5分钟）

a.总结本节课所学的染色体变异知识，强调重点和难点。

b.提出思考题，激发学生课后自主学习的兴趣。

6.课后作业（课后自主完成）

根据本节课内容，布置相关的课后作业，巩固所学知识。

教学目标：

1.让学生掌握染色体变异的概念、分类及实例。

2.让学生了解染色体变异与基因突变的关系。

3.培养学生的观察、思考、讨论和自主学习能力。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等参与情况。

2.课堂练习：检查学生课堂练习的完成情况，了解学生对知识的掌握程度。

3.课后作业：评估学生对本节课知识的巩固情况。

核心素养目标

1.掌握生物科学基础知识，形成对染色体变异现象的深入理解，提高学生的生物学科素养。

2.培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，例如通过观察和分析生活中的实例，认识到染色体变异对生物多样性的影响。

3.增强学生的科学思维能力，学会运用科学方法探究染色体变异的规律，形成批判性思维和创新能力。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论、汇报等环节，提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。

5.激发学生对生物科学的兴趣，引导学生关注生物科技发展，培养社会责任感和时代使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）染色体变异的概念及其分类

-染色体数目的变异：整倍性变异、非整倍性变异

-染色体结构的变异：缺失、重复、倒位、易位

（2）染色体变异的实例及其影响

-实例：唐氏综合症、克氏综合症等

-影响：生物多样性的形成、基因表达的改变等

（3）染色体变异与基因突变的关系

-染色体变异可导致基因数量的改变

-染色体变异与基因突变共同影响生物的遗传特征

（4）染色体变异在生物进化中的作用

-染色体变异为新基因的产生提供原材料

-染色体变异在物种形成和生物适应性进化中具有重要作用

2.教学难点

（1）染色体数目的变异及其机制

-难点：理解染色体数目的变异是如何发生的，以及其遗传学后果

-举例：解释整倍性变异和非整倍性变异的形成机制，如染色体不分离、染色体断裂重组等

（2）染色体结构变异的类型及其影响

-难点：区分不同的染色体结构变异，并了解其基因表达的影响

-举例：通过图解或模型展示缺失、重复、倒位、易位等变异类型，分析其对基因表达的影响

（3）染色体变异与基因突变的区别与联系

-难点：明确染色体变异与基因突变在遗传学上的异同

-举例：比较两者在变异范围、遗传效应、发生频率等方面的差异，阐述它们在生物遗传变异中的作用

（4）染色体变异在生物进化中的应用

-难点：理解染色体变异在生物进化过程中的作用

-举例：通过案例分析，如多倍体的形成与物种分化，探讨染色体变异在生物进化中的作用

在教学过程中，针对重点内容，教师应通过生动的实例、图表、模型等教学资源，进行详细讲解和强调。对于难点内容，教师可采用以下方法帮助学生突破：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考和探究染色体变异的原理和影响。

2.利用多媒体教学资源，如动画、视频等，形象地展示染色体变异的类型和过程，帮助学生形象理解。

3.组织课堂讨论，让学生在小组合作中分享观点，互相启发，共同解决难点问题。

4.设计课堂练习和课后作业，针对性地训练学生对染色体变异知识的应用能力。

5.结合生活实例和科学研究，激发学生的兴趣，提高他们解决实际问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对染色体变异的基本概念、分类和影响等核心知识，采用生动的语言