幼儿园小班语言优质课5篇.docx

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幼儿园小班语言优质课5篇

幼儿园小班语言优质课。

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幼儿园小班语言优质课(篇1)

设计思路：

身体平衡运动，对小年龄幼儿来说有肯定困难。每个幼儿在这方面的进展进程不一样。所以老师要依据每位幼儿的实际活动水平，设计和支配难度不一的活动，供应不同的指导和关心。可从徒手走逐步过渡到持物走、加速走和在间隔物体上走。

活动目的：

1、学习用正确的方法走平衡木，把握双脚跳下的动作。

2、能够自己

一线教师，参与编写各种教辅资料

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