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一、操作学习,感知特点
(一)仔细观察,分一分
长方体
正方体
圆柱体
球
动手操作,摸一摸,说一说感觉怎么样?
二、操作学习,感知特点
推一推、滚一滚,看看它们怎么样?
生活中的图形
生活中的图形
生活中的图形
生活中的图形
你敢挑战吗?每个福娃后面都有一道题,你想挑战哪一个?
判断:在正方体下面画√
()
√
()
()
()
涂一涂:请你给长方体涂上红色
找朋友:
()个
()个
()个
()个
8
6
3
1
圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。
正正方方六张脸,平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。
长长方方六张脸,相对两面一个样。
猜一猜
三、巩固练习,强化特点
(一)连一连
(二)数一数
4
1
2
4
三、巩固练习,强化特点
我们,还在路上……
Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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