认识银杏-幼儿园科学活动教案.docVIP

?一、教案基本信息

1.主题：认识银杏

2.年龄段：4-5岁

3.学科：科学

4.课时：1课时

5.教学目标：

a.让幼儿了解银杏树的特点和生长环境

b.培养幼儿对植物的观察和探索能力

c.培养幼儿的环保意识

二、教学重点与难点

1.重点：让幼儿了解银杏树的特点和生长环境

2.难点：培养幼儿对植物的观察和探索能力

三、教学方法

1.观察法：让幼儿观察银杏树的外观特点

2.讲解法：讲解银杏树的生长环境和习性

3.实践法：让幼儿亲手触摸银杏树叶，感受其质感

4.游戏法：通过游戏让幼儿进一步了解银杏树

四、教学准备

1.图片或实物：银杏树叶、银杏树图片

2.教具：树叶标本、放大镜

3.游戏材料：银杏树叶卡片、银杏树模型

五、教学步骤

1.引入：展示银杏树叶和银杏树图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么树吗？它有什么特点？”

2.讲解：讲解银杏树的生长环境和习性，如银杏树的寿命、适应性等。

3.实践：让幼儿亲手触摸银杏树叶，感受其质感，并用放大镜观察银杏树叶的细节。

4.游戏：开展“银杏树叶分类”游戏，巩固幼儿对银杏树叶的认识。

六、教学延伸

1.活动名称：银杏树绘画

2.活动目的：培养幼儿的审美能力和创造力

3.活动步骤：

a.向幼儿展示银杏树图片，引导幼儿观察银杏树的外观特点。

b.发给幼儿绘画材料，让幼儿自由发挥，绘制自己心目中的银杏树。

c.鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让大家一起欣赏。

七、教学评价

1.评价方法：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度和绘画作品。

2.评价内容：

a.幼儿是否能了解银杏树的特点和生长环境。

b.幼儿在实践环节是否能积极参与，动手操作。

c.幼儿在绘画环节是否能展现自己的创造力和审美能力。

八、教学反思

1.反思内容：

a.教学过程中是否存在幼儿难以理解的地方，如何改进。

b.教学方法是否适合幼儿的需求，如何调整。

c.教学评价是否全面客观，如何优化。

九、教学拓展

1.活动名称：银杏树环保主题活动

2.活动目的：培养幼儿的环保意识和责任感

3.活动步骤：

a.向幼儿讲解银杏树对环境的重要性，如净化空气、减缓气候变化等。

b.开展“保护银杏树”主题活动，让幼儿动手制作保护银杏树的标志。

c.鼓励幼儿将保护银杏树的意识带回家，与家人分享。

2.鼓励幼儿在日常生活中关注植物，培养他们对大自然的热爱。

3.提醒幼儿回家后，与家人分享今天学到的知识，增进家庭成员之间的交流。

重点和难点解析

一、教学引入：在这一环节，教师需要关注幼儿对银杏树的初步认知和兴趣的激发。引入环节的设计应能吸引幼儿的注意力，并激发他们对银杏树的好奇心。

二、讲解环节：在讲解银杏树的生长环境和习性时，教师需要关注幼儿对抽象概念的理解。讲解应结合实物或图片，以生动形象的方式呈现，以便幼儿更好地理解和记忆。

三、实践环节：在这一环节，教师需要关注幼儿的亲身体验和观察。通过亲手触摸银杏树叶和使用放大镜观察，幼儿能更直观地了解银杏树叶的特点。

四、游戏环节：教师需要关注幼儿在游戏中的参与程度和理解能力。游戏设计应与教学内容紧密结合，使幼儿在游戏中巩固对银杏树的认知。

五、教学延伸：在这一环节，教师需要关注幼儿的创造力和审美能力的培养。绘画活动应给予幼儿足够的自由发挥空间，引导他们观察和表达银杏树的美。

六、教学评价：教师需要关注评价的全面性和客观性。通过观察幼儿在课堂中的表现和绘画作品，评价他们对于教学内容的理解和掌握程度。

七、教学反思：教师需要关注自身教学的过程和方法。反思应基于对幼儿学习效果的观察，找出教学中的不足，并思考改进的方法。

八、教学拓展：在这一环节，教师需要关注幼儿环保意识和责任感的培养。通过制作保护银杏树的标志和与家人分享，幼儿能更深入地理解环保的重要性。