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真分数与假分数

真分数与假分数

1.真分数：分子小于分母的分数，表示小于1的数。

2.假分数：分子大于或等于分母的分数，表示大于或等于1的数。

1.真分数的值小于1，且分数的值随着分子与分母的差距减小而增大。

2.假分数的值大于或等于1，且分数的值随着分子与分母的差距增大而减小。

1.真分数转换为假分数：将分子与分母相加，作为新的分子，分母不变。

2.假分数转换为真分数：将分子与分母相减，作为新的分子，分母不变。

1.加减法：同分母分数相加减，分子相加减，分母不变；异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算。

2.乘除法：分数乘法，分子与分子相乘，分母与分母相乘；分数除法，乘以倒数。

1.比较两个真分数的大小，分子大的分数值大。

2.比较两个假分数的大小，分子大的分数值大。

1.真分数在实际生活中的应用，如表示部分占比、折扣等。

2.假分数在实际生活中的应用，如表示温度、速度等。

1.带分数：假分数的另一种表示形式，整数部分与真分数部分的组合。

2.分数的乘方：分数的分子分母同时乘以一个整数，结果仍为分数。

1.真假分数的判断。

2.真假分数的转换。

3.分数的加减乘除运算。

4.分数的大小比较。

真分数与假分数是分数的两个基本概念，掌握它们的性质、转换和运算方法对于提高数学素养具有重要意义。在实际生活中，真假分数的应用广泛，学会灵活运用分数进行问题的解决是学习数学的目标。

习题及方法：

1.习题：判断以下分数中哪些是真分数，哪些是假分数。

答案：1/2和3/4是真分数，5/4和7/8是假分数。解题思路：根据真分数和假分数的定义，分子小于分母的分数为真分数，分子大于或等于分母的分数为假分数。

2.习题：将真分数3/5转换为假分数。

答案：3/5+2/5=5/5。解题思路：将分子3与分母5相加，得到新的分子5，分母不变。

3.习题：将假分数7/4转换为真分数。

答案：7/4-1=3/4。解题思路：将分子7与分母4相减，得到新的分子3，分母不变。

4.习题：计算以下真分数的和。

答案：1/2+1/3+1/4=6/12+4/12+3/12=13/12。解题思路：通分后分子相加，分母保持不变。

5.习题：计算以下假分数的差。

答案：5/3-7/4=(20/12)-(21/12)=-1/12。解题思路：通分后分子相减，分母保持不变。

6.习题：将以下分数相乘。

答案：2/5*3/4=6/20=3/10。解题思路：分子与分子相乘，分母与分母相乘。

7.习题：将以下分数相除。

答案：8/12÷4/6=8/12*6/4=48/48=1。解题思路：除以一个分数等于乘以它的倒数。

8.习题：比较以下真分数的大小。

答案：1/52/7。解题思路：分子相同，分母越小，分数值越大。

9.习题：将以下带分数转换为假分数。

答案：21/2=5/2，33/4=15/4。解题思路：带分数的整数部分乘以分母，加分子，作为新的分子，分母保持不变。

10.习题：将以下假分数转换为带分数。

答案：7/4=13/4，9/5=14/5。解题思路：用分子除以分母，商为整数部分，余数作为新的分子，分母保持不变。

11.习题：计算以下分数的乘方。

-2/3^2

-3/4^3

答案：2/3^2=2/9，3/4^3=3/64。解题思路：分数的乘方等于分子与分母分别乘方，结果仍为分数。

12.习题：已知一个真分数的分子是8，分母是12，求这个真分数。

答案：8/12。解题思路：根据题意，直接写出符合条件的真分数。

以上习题涵盖了真分数与假分数的基本概念、转换和运算方法。通过解答这些习题，可以加深对分数的理解，提高解决实际问题的能力。

其他相关知识及习题：

一、分数的基本性质：

1.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

2.分数可以表示为除法算式，分子相当于被除数，分母相当于除数。

习题及方法：

1.习题：分数5/6可以表示为哪两个整数的除法算式？

答案：5/6可以表示为5÷6。解题思路：根据分数与除法的关系，分子相当于被除数，分母相当于除数。

2.习题：分数7/8的分子和分母同时乘以2，分数的大小如何变化？

答案：分数的大小不变。解题思路：根据分数的基本性质，分子和分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。

二、分数与小数的互化：

1.分数可以化小数，小数可以化成分数。

2.化简分数可以得到最简分数形式。

习题及方法：

1.习题：将分数3/4化成