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*第三章一元函数的导数及其应用高考培优5导数中极值点偏移问题[培优技法]1.高考中函数极值点问题属于考试热点、难点,几乎年年都在考查.其中我们常常会遇到极值点发生偏移,使函数图象失去了对称性,以此为背景的题常出现在压轴题位置.极值点的左偏与右偏:函数极值点左、右两侧图象由于“增减速度”的不同,从而出现了极值点左、右偏移.首先三张图教你直观认识极值点偏移.(1)已知函数f(x)图象的顶点的横坐标是极值点x0,若f(x)=c的两根的中点刚好满足x1+x2=2x0,即极值点在两根的正中间,也就是说极值点没有偏移,此时函数f(x)在x=x0两侧的函数值变化快慢相同,如图(1)所示:(无偏移,左、右对称,如二次函数)若f(x1)=f(x2),则x1+x2=2x0.(左陡右缓,极值点向左偏移)(左缓右陡,极值点向右偏移)若f(x1)=f(x2),则x1+x22x0.[培优案例][例1]已知函数f(x)=xe-x(x∈R),如果x1≠x2,且f(x1)=f(x2),证明:x1+x22.x(-∞,1)1(1,+∞)f′(x)+0-f(x)单调递增极大值单调递减[解](对称化构造法)因为f(x)=xe-x(x∈R),所以f′(x)=e-x(1-x),令f′(x)=0,则x=1.当x变化时,f(x),f′(x)的变化如下表:*
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