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部编版二年级下册语文课本知识点总复习

(完美版打印版)

2020年春季最新，2020年部编版二年级语文下册，本单

元主要内容为《找春天》、《草》、《宿新市徐公店》、《笋

芽儿》和《小鹿的玫瑰花》等课文的复。

在《找春天》一课中，柳树抽出嫩绿的枝条，好像是春天

的头发；小鸟叽叽喳喳，仿佛是春天的歌声；而蝴蝶在花丛中

飞舞，则像是春姑娘的发夹一样。

草》是唐朝大诗人XXX在16岁时所写的一首诗，原题

为《赋得古原草送别》。诗中赞美小草顽强生命力的句子是

“野火烧不尽，春风吹又生”。

宿新市徐公店》描写了六种景物，分别是篱落、径、树、

儿童、XXX和菜花。诗的前两行是静态描写，后两行则是动

态描写。其中，描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是“儿童急

走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是“XXX笑红了脸，

柳树摇着绿色长的辫子，XXX叽叽喳喳地叫着……”。

在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说XXX的玫瑰花没有白

栽是因为它不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也

从中得到了快乐。

本单元的背诵、背写任务包括第2课《古诗两首》、第

17页上的“读读背背”及补充的春联，以及第18页上的“宽带

网”。

最后，听写内容包括脱掉解放摇头躲雨、探望小溪、棉花

解冻、田野未来、油菜发烧、追赶宿舍、光荣干枯徐州商店、

世界笋芽呼唤呼喊、山冈轰动喊叫、竹笋兄弟哥哥微笑安静、

拐弯浇水骨头、终于感谢、逐渐抽空、躺椅等词语。

总之，本单元主要围绕春天的美好描写展开，通过课文复

和各种任务让学生更好地感受春天的气息，培养对自然的热爱

和敬畏之心。

羞怯的喜鹊，容易被XXX吓到，徐徐的风吹过，未来的

蔬菜和现在的差别掩护不住，光荣的除法和疏远的末尾仍然存

在，山冈拐弯处烧火冒险渡过，列车经过绵羊扔掉了岗位，别

人在商店浇花戴着帽子，温度变得热烈，棉花探听着摇头躲开，

干枯的白菜发芽换了深浅，遥远的车站照射着苦难和惊讶的彩

色世界，呼唤着平安和呼吸。

唱歌抽水保持干净微笑，刚才吃了西瓜的大家和弟弟哥哥，

石油和蔷薇的木材牺牲达到平安，呼吸要按时，胖乎乎的冲浪

茶几解奔冲几，落叶撒娇钻研宿舍，骨干散步数学，骨朵儿散

文数一数。

脱掉棉袄冲出家门长出嫩芽，演奏乐曲穿过山谷抽出枝条，

长出叶子闻到香味，可爱的小姑娘解冻的小溪XXX的琴声绿

色的叶丛粗重的嗓音美丽的世界明亮的世界长长的辫子健壮的

竹子浓密的绿叶高兴地说静静地躺着欢乐地歌唱快活地游泳。

藏起来摸到奔跑寻找强壮周围仍旧呼喊细心漂亮自豪经常

慢慢滋养照耀茂密，可惜的暖和。反义词：穿上吞下荣耀生死

密集浅浅升起有笑慢寒冷明亮。

二、改写后：

2、XXX曾说：“人的生命是有限的，但为人民服务是无

限的。我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中。”

2、左右结构相同的字有：双、朋、羽、林、从、弱、棘。

上下结构相同的字有：多、XXX、昌、炎、圭。品字结构相

同的字有：品、晶、众、森、XXX、鑫、淼。

3、谚语：“花要XXX，人要人帮。”“赠人玫瑰，手有余

香。”“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”“诚心能叫石头落

泪，实意能叫枯木发芽。”“助人为快乐之本。”“助人要及时，

帮人应诚心。”

三、听写：

五、多音字：缝弹结、缝补弹琴团结、更正一打背书包、

更加打扫背包。

六、填空：

1、提着瓦罐、抱着孩子、冒着细雨、踏着荆棘、下起大

雨、拿出雨衣、积累词语、钻进抽屉。

2、阳光灿烂的世界、火红的杜鹃花、美丽的身影、明亮

的大镜子、静静的山谷、清脆的歌声、欢快的泉水、长长的小

溪、迷路的孩子、蒙蒙的细雨、弯弯的小路、年迈的大娘、晶

莹的露珠、温暖的春风、勇敢的孩子、舒适的家、黑白相间的

花猫、大口地喝水、尽情地歌唱、无力地垂着头。

七、近义词：灿烂-绚烂、天然-自然、寻找-寻觅、温暖-

暖和、四处-到处、舒适-舒服、照顾-照看、勇敢-英勇、赶紧-

赶快、清新-新鲜、忽然-突然、亲切-亲热、足迹-脚印、年迈-

年老。

八、反义词：动-静、好-坏、甜-苦、美-丑、长-短、粗-细。

笑容和哭泣、早晨和晚上、内部和外部、黑色和白色、开