Unit 2 My favourite season Part A 教案(五下)_原创精品文档.pdfVIP

Unit2Myfavouriteseason

PartALet’stalk教案

教材：PEP人教版英语五年级下册

课型：PartALet’stalk（对话课）

一、教学目标

通过本课学习，学生能够：

1.在看、听、说的活动中，获取和梳理对话信息，理解对话中询问对方喜

欢的季节时所使用的核心语言Whichseasondoyoulikebest?Spring.I

like...(学习理解）

2.在教师和同伴的帮助下，分角色表演对话，演绎对话场景，呈现核心语

言在真实语境中的运用，并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度

评价；（应用实践）

3.在小组内进行真实语境的创设，对各自喜欢的季节进行交流探讨，并进

行评价或提出自己的想法意见，体验分享的乐趣，体验认识自然现象的乐趣。

（迁移创新）

完成本课时目标所需要的核心语言如下：

Whichseasondoyoulikebest?

Spring.

Ilike...

二、教学重难点

1.核心句型Whichseasondoyoulikebest?的场景应用；

2.选用合适的形容词对对应的季节的显著特征进行描述。

三、教学过程

教学过程学习活动效果评价

学习理解StepI:Warmingup.

1.Singasong:What’syourfavouriteseason?歌曲热

1

在看、听、身，同时激活旧知；歌曲引导学生积极参

说的活动与互动和交流，学生

中，获取和能主动分享个人对该

梳理对话信主题已有的知识、经

息，理解对验，教师根据需要调

话中询问对整提问方式进行追问

方喜欢的季或予以鼓励，预热学

1Greeting

节时所使用--Ss:Goodmorning.生提取关键信息的能

的核心语言--T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyougoing?力。

Which--Ss:Good.

seasondo--T:Sitdown,please.Nowlookoutofthewindow,canyou

seethesky?What’stheweatherliketoday?Isitsun